（1）植树最多的是______年级，最少的是______年级．（2）四个年级共植树______棵，平均每个年级植树______棵．（3）提出一个数学问题，并解决自己提出的问题．-数学打印页面

（1）植树最多的是______年级，最少的是______年级．（2）四个年级共植树______棵，平均每个年级植树______棵．（3）提出一个数学问题，并解决自己提出的问题．-数学

[db:作者] 2019-04-07 08:00:00 零零社区

题文

（1）植树最多的是______年级，最少的是______年级．
（2）四个年级共植树______棵，平均每个年级植树______棵．
（3）提出一个数学问题，并解决自己提出的问题．
题型：解答题难度：中档

答案

（1）由图可知，植树最多的是六年级，最少的是三年级．

（2）四个年级共植树：
200+250+350+400=1200（棵），
平均每个年级植树：1200÷4=300（棵）．

（3）可提出问题：五年级比四年级多植多少棵？
350-250=100（棵），
答：五年级比四年级多植100棵．
故答案为：六，三，1200，300．

据专家权威分析，试题“（1）植树最多的是______年级，最少的是______年级．（2）四个年级共植..”主要考查你对条形统计图等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。

定义:
用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。
条形统计图的制作步骤:
1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。

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