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下面是某农场试验田2001~2004年的小麦和棉花产量统计图.(1)这是一幅______统计图.(2)2004年的小麦产量比2001年增长______%.(3)2004年的棉花产量比2001年增长______%.(4)这四-数学

[db:作者]  2019-04-07 08:00:00  互联网

题文

下面是某农场试验田2001~2004年的小麦和棉花产量统计图.

(1)这是一幅______统计图.
(2)2004年的小麦产量比2001年增长______%.
(3)2004年的棉花产量比2001年增长______%.
(4)这四年小麦的平均产量是______千克.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)这是一幅 复式条形统计图;

(2)(600-400)÷400,
=200÷400,
=50%;
答:2004年的小麦产量比2001年增长50%.

(3)(550-150)÷150,
=400÷150,
=266.7%;
答:2004年的棉花产量比2001年增长 266.7%.

(4)(400+500+700+600)÷4,
=2200÷4,
=550(千克);
答:这四年小麦的平均产量是 550千克.
故答案为:复式条形,50,266.7,550.

据专家权威分析,试题“下面是某农场试验田2001~2004年的小麦和棉花产量统计图.(1)这是一..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

条形统计图

考点名称:条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
    3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
    4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
    5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。



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