零零教育信息网 首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 条形统计图 > 正文 返回　打印

完成图表，思考问题．在对本县某小学五年级同学进行喜欢去的食品店的调查中，喜欢去“有意思”的有75人，喜欢去“曼德夫”的有60人，喜欢去“汤姆胜客”的有45人．根据以上数据完成统-五年级数学
[db:作者]  2019-04-07 08:00:00  零零社区

题文

完成图表，思考问题．
在对本县某小学五年级同学进行喜欢去的食品店的调查中，喜欢去“有意思”的有75人，喜欢去“曼德夫”的有60人，喜欢去“汤姆胜客”的有45人．根据以上数据完成统计表和统计图，并回答下面的问题．
(1)根据喜欢去的食品店与相应的人数画出条形统计图即可.
(2)喜欢去“有意思”的人数比喜欢去“曼德夫”的多多少人.
题型：解答题  难度：中档

答案

75, 60, 40
(1)
(2)75﹣60=15（人）

据专家权威分析，试题“完成图表，思考问题．在对本县某小学五年级同学进行喜欢去的食品店..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
    2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
    3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
    4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
    5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。



http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/tiaoxingtongjitu/2019-04-07/960735.html十二生肖
十二星座