下面是贝贝调查的三组数据。（1）贝贝8~14岁每年生日时测量的体重如下表：年龄（岁）891011121314体重（kg）23262831344045从上表可看出贝贝（）岁到（）岁体重增长幅度较大。（2）贝贝上-六年级数学打印页面

下面是贝贝调查的三组数据。（1）贝贝8~14岁每年生日时测量的体重如下表：年龄（岁）891011121314体重（kg）23262831344045从上表可看出贝贝（）岁到（）岁体重增长幅度较大。（2）贝贝上-六年级数学

[db:作者] 2019-04-08 08:00:00 零零社区

题文

下面是贝贝调查的三组数据。
（1）贝贝8~14岁每年生日时测量的体重如下表：

年龄（岁） 8 9 10 11 12 13 14

体重（kg） 23 26 28 31 34 40 45

从上表可看出贝贝（   ）岁到（   ）岁体重增长幅度较大。

（2）贝贝上学时每天的作息时问安排如下表：

项目学习吃饭文体活动睡眠

占全天时间的百分比 25% 12.5% （    ）% 37.5%

贝贝每天的文体活动约有（   ）小时。

（3）星期五全班同学参加课外活动的情况统计如下表：

项目踢足球打篮球踢毽子跳绳打乒乓球其他

人数（人） 20 10 4 8 6 4

（4）请你选择合适的统计图表示上面三组数据。

题型：操作题  难度：中档

答案

（1）12；14；（2）25；6；（4）“略”

据专家权威分析，试题“下面是贝贝调查的三组数据。（1）贝贝8~14岁每年生日时测量的体重如..”主要考查你对条形统计图，折线统计图，简单的统计表(图) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图折线统计图简单的统计表(图)

考点名称：条形统计图

学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。

定义:
用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。
条形统计图的制作步骤:
1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。

考点名称：折线统计图

折线统计图：
用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。
折现统计图制作步骤:
1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；
3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。

考点名称：简单的统计表(图)

统计表：
把收集到的资料进行数据整理后制成表格，用来分析情况、反映问题，这个表格叫做统计表。
统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。
用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形，叫做统计图。
统计表主要形式：
统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。
1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。
2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。
①简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。
②简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。
③复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。

基本构成：
①总标题――概括统计表中全部资料的内容，是表的名称。
②横行标题――表示各组的名称，它说明统计表要说明的对象，是横行的名称。
③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。
④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处，即统计表的右下方
统计表主要作用：
①用数量说明研究对象之间的相互关系。
②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。
③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。

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