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根据下面的统计表完成统计图，并回答下列问题。时间/年200420052006200720082009数量/台2457811（1）完成东风社区2004～2009年购买电脑情况统计图。（2）（）年社区居民购买的电脑数-二年级数学
[db:作者]  2019-04-08 08:00:00  零零社区

题文

根据下面的统计表完成统计图，并回答下列问题。
时间/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009
数量/台 2 4 5 7 8 11
（1）完成东风社区2004～2009年购买电脑情况统计图。

（2）（    ）年社区居民购买的电脑数最多；（    ）年社区居民购买的电脑数最少。 
（3）东风社区居民自2004年至2009年共购买电脑（    ）台。 
（4）（    ）年购买电脑的数量是（    ）年的2倍；（    ）年购买的数量也是（    ）年的2倍。 
（5）你还发现了什么？
（6）你还能提哪些数学问题？
题型：操作题  难度：中档

答案

（1）“略”；（2）2009；2004；（3）37；（4）2008；2005；2005；2004；
（5）2009购买的电脑比2004年多9台（6）2009年购买的电脑比2005年多几台（答案不唯一）

据专家权威分析，试题“根据下面的统计表完成统计图，并回答下列问题。时间/年200420052..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
    2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
    3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
    4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
    5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。



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