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折线统计图与条形统计图相比,折线统计图不仅可以表示()的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展()情况。-四年级数学

[db:作者]  2019-04-08 08:00:00  互联网

题文

折线统计图与条形统计图相比,折线统计图不仅可以表示(   )的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展(   )情况。
题型:填空题   难度:偏易

答案

数量;变化

据专家权威分析,试题“折线统计图与条形统计图相比,折线统计图不仅可以表示()的多少,..”主要考查你对  条形统计图,折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

条形统计图折线统计图

考点名称:条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
    3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
    4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
    5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。



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