下面是希望小学学生从学校乘车去世博园行驶的时间和速度的关系图．看图回答问题：（1）汽车从学校到世博园一共行了______分．（2）从第______分到第______分，汽车行驶的速度在增加-数学打印页面

下面是希望小学学生从学校乘车去世博园行驶的时间和速度的关系图．看图回答问题：（1）汽车从学校到世博园一共行了______分．（2）从第______分到第______分，汽车行驶的速度在增加-数学

[db:作者] 2019-04-07 08:00:00 零零社区

题文

下面是希望小学学生从学校乘车去世博园行驶的时间和速度的关系图．看图回答问题：
（1）汽车从学校到世博园一共行了______分．
（2）从第______分到第______分，汽车行驶的速度在增加．
（3）从第______分到第______分，汽车行驶的速度在减小．
（4）从第______分到第______分，汽车行驶的速度保持不变，是______m/min．
题型：填空题难度：中档

答案

（1）由折线统计图知：当折线横轴上表示时间，对应数即为时间，汽车从学校到世博园一共行了35分；

（2）从图可以观察出，从汽车出发后折线一直是上升的，直到第10分钟时，说明汽车行驶的速度在增加；

（3）当折线为下降趋势时，表示速度开始下降，所以从第30分钟到35分钟汽车行驶的速度在减小；

（4）从折线统计图可以观察出，汽车从学校出发后从10分钟到30分钟折线为水平直线时表示速度不变，说明汽车行驶的速度保持不变，是400m/min．
故答案为：35，1，10，30，35，10，30，400．

据专家权威分析，试题“下面是希望小学学生从学校乘车去世博园行驶的时间和速度的关系图..”主要考查你对折线统计图等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

折线统计图

考点名称：折线统计图

折线统计图：
用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。
折现统计图制作步骤:
1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；
3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。

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十二星座