如图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题．（1）这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况？（2）这两辆汽车的平均速度各是多少？A点（两条斜线的交叉点）说明了什么？（3）你-数学打印页面

如图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题．（1）这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况？（2）这两辆汽车的平均速度各是多少？A点（两条斜线的交叉点）说明了什么？（3）你-数学

[db:作者] 2019-04-07 08:00:00 互联网

题文

如图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题．

（1）这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况？
（2）这两辆汽车的平均速度各是多少？A点（两条斜线的交叉点）说明了什么？
（3）你还能从图中知道什么？
题型：解答题难度：中档

答案

（1）这幅图反映的是甲车在行驶过程中是匀减速行驶，乙车在行驶过程中是匀加速行驶；

（2）甲车的平均速度：500÷8
1
6
=500×
6
49
≈61（千米/小时），
乙车的平均速度：500÷12
1
4
=500×
4
49
≈41（千米/小时），
答：甲车的平均速度是61千米/小时，乙车的平均速度是41千米/小时；
A点（两条斜线的交叉点）说明了两车在行驶5小时之后相遇了；

（3）我还能从图中知道：甲车行驶500千米用的时间比乙车少，甲的平均速度比乙车快等．

据专家权威分析，试题“如图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题．（1）这幅图..”主要考查你对折线统计图等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

折线统计图

考点名称：折线统计图

折线统计图：
用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。
折现统计图制作步骤:
1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；
3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhexiantongjitu/2019-04-07/963341.html十二生肖
十二星座