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五（1）班的同学登天台山，从学校到天台山的行程情况如下：（1）同学们经过（）h到达山顶。（2）哪个时间段他们在休息？休息了几次？共多长时间？（3）请你描述五（1）班去登天台山的行程情况-五年级数学
[db:作者]  2019-04-07 08:00:00  零零社区

题文

五（1）班的同学登天台山，从学校到天台山的行程情况如下：

（1）同学们经过（    ）h到达山顶。
（2）哪个时间段他们在休息？休息了几次？共多长时间？
（3）请你描述五（1）班去登天台山的行程情况。
题型：解答题  难度：中档

答案

（1）3；（2）8：30～9：00，休息一次；10：00～10：30，休息一次；共休息两次，休息了1h。
（3）同学们8：00从学校出发，走了半小时后，集体停下来休息半小时；然后又开始前进，1小时后，他们再次停下来休息半小时；然后，他们经过半小时登上了山顶。

据专家权威分析，试题“五（1）班的同学登天台山，从学校到天台山的行程情况如下：（1）同学们..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

折线统计图

考点名称：折线统计图

  • 折线统计图：
    用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
    2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；
    3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。



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