先用计算器算出每组前三个算式的得数，再根据规律直接写出后三个算式的得数。（1）9.99×0.2=（2）81÷9=9.99×0.3=88.2÷9=9.99×0.4=88.83÷9=9.99×0.5=88.884÷9=9.99×0-五年级数学打印页面

先用计算器算出每组前三个算式的得数，再根据规律直接写出后三个算式的得数。（1）9.99×0.2=（2）81÷9=9.99×0.3=88.2÷9=9.99×0.4=88.83÷9=9.99×0.5=88.884÷9=9.99×0-五年级数学

[db:作者] 2019-04-10 08:00:00 零零社区

题文

先用计算器算出每组前三个算式的得数，再根据规律直接写出后三个算式的得数。

（1）
9.99×0.2=
（2）
81÷9=

9.99×0.3= 88.2÷9=

9.99×0.4= 88.83÷9=

9.99×0.5= 88.884÷9=

9.99×0.6= 88.8885÷9=

9.99×0.7= 88.88886÷9=
题型：计算题难度：中档

答案

（1）1.998；2.997；3.996；4.995；5.994；6.993；（2）9；9.8；9.87；9.876；9.8765；9.87654

据专家权威分析，试题“先用计算器算出每组前三个算式的得数，再根据规律直接写出后三个..”主要考查你对小数除法，找规律，小数乘法等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数除法找规律小数乘法

考点名称：小数除法

学习目标:
1、掌握小数除法的计算方法
2、会用“四舍五入”法，结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。
方法点拨：
先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点和被除数的小数点对齐。
（1）小数除以整数按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾有余数，就在余数后面添0再继续除。
（2）小数除以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。

考点名称：找规律

学习目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。
知识点拨：
在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
（1）寻找各项与项数间的关系；
（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。

考点名称：小数乘法

学习目标：
理解小数乘以整数的计算方法及算理。
方法点拨:
按照整数乘法法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点。

小数乘整数：一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少；

小数乘小数：在给积点小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。

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