看谁算得又快又准。（1）÷（2）×1（3）÷（4）-（5）2.52÷2.1（6）×-五年级数学打印页面

看谁算得又快又准。（1）÷（2）×1（3）÷（4）-（5）2.52÷2.1（6）×-五年级数学

[db:作者] 2019-04-10 08:00:00 零零社区

题文

看谁算得又快又准。

（1）÷ （2）×1 （3）÷

（4）- （5）2.52÷2.1 （6）×
题型：口算题难度：偏易

答案

（1）；（2）；（3）；（4）；（5）1.2；（6）

据专家权威分析，试题“看谁算得又快又准。（1）÷（2）×1（3）÷（4）-（5）2.52÷2.1（6）×-五年级数..”主要考查你对小数除法，分数乘法及应用等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数除法分数乘法及应用

考点名称：小数除法

学习目标:
1、掌握小数除法的计算方法
2、会用“四舍五入”法，结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。
方法点拨：
先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点和被除数的小数点对齐。
（1）小数除以整数按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾有余数，就在余数后面添0再继续除。
（2）小数除以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。

考点名称：分数乘法及应用

分数的乘法：
分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如2/3x2，就是指2个2/3相加，2/3x10是指10个2/3相加。
应用：
求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
特征：
已知条件表示单位“1”的量，单位“1”的几分之几。所求问题：求单位“1”的几分之几。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/xiaoshuchufa/2019-04-10/994528.html十二生肖
十二星座