根据题意列出方程。（l）x的1.2倍是6。（2）比x多1.4的数是9.8。（3）小红家养了x只鸭子，30只鸡，养鸭的数量比鸡的2倍多10只。（4）科技书比故事书的6倍多7本，两种书共28本，故-四年级数学打印页面

根据题意列出方程。（l）x的1.2倍是6。（2）比x多1.4的数是9.8。（3）小红家养了x只鸭子，30只鸡，养鸭的数量比鸡的2倍多10只。（4）科技书比故事书的6倍多7本，两种书共28本，故-四年级数学

[db:作者] 2019-04-10 08:00:00 零零社区

题文

根据题意列出方程。
（l）x的1.2倍是6。
（2）比x多1.4的数是9.8。
（3）小红家养了x只鸭子，30只鸡，养鸭的数量比鸡的2倍多10只。
（4）科技书比故事书的6倍多7本，两种书共28本，故事书有x本。
题型：计算题难度：中档

答案

（1）1.2x=6；（2）x+1.4=9.8；（2）x-30×2=10；（4）6x+7+x=28

据专家权威分析，试题“根据题意列出方程。（l）x的1.2倍是6。（2）比x多1.4的数是9.8。（..”主要考查你对用字母表示数等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

用字母表示数

考点名称：用字母表示数

用字母表示数：
含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。
①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。
③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。
④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如：（a≠0）。
⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。

用字母表示数的意义:
有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/yongzimubiaoshishu/2019-04-10/1004868.html十二生肖
十二星座