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题型:解答题 难度:中档
答案
(1)23x-15x=1.4, 8x=1.4, 8x÷8=1.4÷8, x=0.175; (2)34x-5=12, 34x-5+5=12+5, 34x=17, 34x÷34=17÷34, x=0.5; (3)1912x+312×2=7, 1912x+624=7, 1912x+624-624=7-624, 1912x=-617, 1912x÷1912=-617÷1912, x=-
(4)12.48:x=13:14, 13x=12.48×14, 13x=174.72, 13x÷13=174.72÷13, x=13.44. |
据专家权威分析,试题“解方程.23x-15x=1.434x-5=121912x+312×2=712.48:x=13:14.-数学..”主要考查你对 解方程,解比例,比例的应用题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
解方程解比例,比例的应用题
考点名称:解方程
考点名称:解比例,比例的应用题
解比例:
求比例中的未知项,叫做解比例。
根据比例的基本性质(即交叉相乘),如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。
比例应用题:
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化,又是学习更多数学知识的重要基础,同时,这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时,比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处,但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题,须注意灵活运用画线段示意图等手段,多角度、多侧面思考问题。在解题过程中,要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法,在寻找正确的解题方法的同时,不断地开拓解题思路。
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