零零教育信息网 首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 解方程 > 正文 返回 打印

解方程。(1)4.5×6+4x=41(2)2x+1.5x=42(3)(x-4.5)×6=31.8(4)27-17x=13.4(5)(x+1.7)÷3=1.4(6)5x+4x=3x+18(7)4:=x:6.5(8)0.3x+7x-0.25x-1.15=20-六年级数学

[db:作者]  2019-04-10 08:00:00  零零社区

题文

解方程。
(1)4.5×6+4x= 41 (2)2x+1.5x= 42
(3)(x-4.5)×6=31.8 (4)27-17x=13.4
(5)(x+1.7)÷3=1.4 (6)5x+4x=3x+18
(7)4:=x:6.5 (8)0.3x+7x-0.25x-1.15=20
题型:计算题  难度:中档

答案

(1)4.5×6+4x= 41
               27+4x= 41
                     4x=14
                       x=3.5

(2)2x+1.5x= 42
               3.5x=42
                   x=12
  
(3)(x-4.5)×6=31.8
                     6x-27=31.8
                          6x=58.8
                            x=9.8
(4)27-17x=13.4
              17x=27-13.4
                  x=0.8
    
(5)(x+1.7)÷3=1.4
                     x+1.7=4.2
                           x=2.5
(6)5x+4x=3x+18
               6x=18
                 x=3
(7)4:=x:6.5
             x=27
                   x=2.4
(8)0.3x+7x-0.25x-1.15=20
                              7.05x=21.15
                                     x=3
  

据专家权威分析,试题“解方程。(1)4.5×6+4x=41(2)2x+1.5x=42(3)(x-4.5)×6=31.8(4)2..”主要考查你对  解方程  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

解方程

考点名称:解方程

  • 解方程:
    使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
    求方程的解的过程叫做解方程。
    方程的解是一个值,解方程是求方程的解的演算过程。
    检验方法:
    求出未知数的值分别代入原方程的两边计算(即含有字母的式子的值),如果原方程等号左右两边相等,则所求得的未知数的值是原方程的解。

  • 解方程依据
    方程依靠等式各部分的关系,和加减乘除各部分的关系:
    加数+加数=和,和-其中一个加数=另一个加数,差+减数=被减数,
    被减数-减数=差,被减数-差=减数,
    因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数,
    被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数。



http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/jiefangcheng/2019-04-10/1016508.html十二生肖
十二星座