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题型:解答题 难度:中档
答案
(1)60÷(60+240); (2)设火车的速度为每小时x千米, 8x-20=860; (3)4×0.75÷
(4)设蜗牛爬行了61.5厘米要x分钟,
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据专家权威分析,试题“只列式(或方程)不计算.(1)明明家这个月交了240元水电费,比上个月..”主要考查你对 列方程解决问题,百分数的计算,百分数的应用题,解比例,比例的应用题,整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
列方程解决问题百分数的计算,百分数的应用题解比例,比例的应用题整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题
考点名称:列方程解决问题
考点名称:百分数的计算,百分数的应用题
考点名称:解比例,比例的应用题
解比例:
求比例中的未知项,叫做解比例。
根据比例的基本性质(即交叉相乘),如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。
比例应用题:
是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化,又是学习更多数学知识的重要基础,同时,这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时,比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处,但利用比例处理问题要方便灵活得多。
要解决好此类问题,须注意灵活运用画线段示意图等手段,多角度、多侧面思考问题。在解题过程中,要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法,在寻找正确的解题方法的同时,不断地开拓解题思路。
考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题
含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
复合应用题:
是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。
这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/liefangchengjiejuewenti/2019-04-10/1023894.html十二生肖十二星座