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甲、乙两个工程队同时从两端合修一条长77千米的路，修10天后，还剩下15千米。已知乙队平均每天修2.2千米，甲队平均每天修多少千米？列式是解：设甲队平均每天修x千米。[]A．10-六年级数学
[db:作者]  2019-04-10 08:00:00  互联网

题文

甲、乙两个工程队同时从两端合修一条长77千米的路，修10天后，还剩下15千米。已知乙队平均每天修2.2千米，甲队平均每天修多少千米？列式是
解：设甲队平均每天修x千米。

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A．10×（2.2 +x） +15=77
B．2.2×10+ 10x= 77 
C．77 +15-10x =2.2×10
题型：单选题  难度：中档

答案

A

据专家权威分析，试题“甲、乙两个工程队同时从两端合修一条长77千米的路，修10天后，还..”主要考查你对  列方程解决问题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

列方程解决问题

考点名称：列方程解决问题

  • 列方程解决问题：
    未知数用字母表示，参加列式。根据题意找出数量间的相等关系，列出含有未知数的等式，也就是方程。
    它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。

  • 列方程解决问题一般步骤：
    ①审题，弄清题意：即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。
    ②引进未知数：用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂，一般只需要直接把要求的数量设为未知数。
    ③找出应用题中数量间的相等关系，列出方程。
    ④解方程，找出未知数的值。
    ⑤检验并写出答案：检验时，
    一是要将所求得的未知数的值代太原方程，检验方程的解是否正确；
    二是检查所求得的未知数的值是否符合题意，不符合题意的要舍去，保留符合题意的解。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/liefangchengjiejuewenti/2019-04-10/1024589.html十二生肖
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