先计算，再按要求排列数的顺序。96-6=（）50+30=（）78-8=（）52+8=（）（）>（）>（）>（）-一年级数学打印页面

先计算，再按要求排列数的顺序。96-6=（）50+30=（）78-8=（）52+8=（）（）>（）>（）>（）-一年级数学

[db:作者] 2019-02-01 00:00:00 互联网

题文

先计算，再按要求排列数的顺序。

96-6=（   ） 50+30=（   ）

78-8=（   ） 52+8=（   ）
（   ）>（   ）>（   ）>（   ）
题型：填空题  难度：偏易

答案

90；80；70；60；90；80；70；60

据专家权威分析，试题“先计算，再按要求排列数的顺序。96-6=（）50+30=（）78-8=（）52+8=（）（..”主要考查你对整十数加减整十数，百以内的减法（不退位），百以内的加法（进位）等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整十数加减整十数百以内的减法（不退位）百以内的加法（进位）

考点名称：整十数加减整十数

整十数加减整十数的口算：
是进一步学习口算的基础，是在10以内加减法的基础上进行的，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。
例如：20+10，计算时想2个十加1个十是3个十，就是30。
解题方法：
把十位上的数字相加减作得数的十位数，再把得数个位补上0。
对比练习：
3+2 4+5 6-4
30+20 40+50 60-40
通过对比练习，我们发现：第一行是几个一和几个一相加或相减，第二行是几个十和几个十相加或相减。

考点名称：百以内的减法（不退位）

想一想：


说一说：
下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
（1）26-12=                        （2）54-52=
（3）76-20=                        （4）47-37=
（5）63-42=                        （6）84-65=
（7）56-51=                        （8）29-29=

被减数是49，减数是17，差是多少？
注意事项：
数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。

考点名称：百以内的加法（进位）

学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。

如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
解：
答：学校里一共有63名学生。

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