在（）里填上\"+”或“-”。55（）5=5030（）70=10060（）20=8090（）8=9840（）8=4860（）40=2070（）30=4080（）50=3085（）5=8096（）6=9010（）20=3020（）10=1050（）30=2070（）20=5020（）70=9090（）30=60-一年级数学打印页面

[db:作者] 2019-02-01 00:00:00 零零社区

题文

在（  ）里填上 "+”或 “-”。

55（  ）5=50   30（  ）70=100

60（  ）20=80 90（  ）8=98

40（  ）8= 48 60（  ）40=20

70（  ）30= 40 80（  ）50=30

85（  ）5=80 96（  ）6=90

10（  ）20=30 20（  ）10=10

50（  ）30=20 70（  ）20=50

20（  ）70=90 90（  ）30=60

50（  ）50=100 80（  ）80=0

30（  ）40=70 40（  ）50=90
题型：填空题  难度：偏易

答案

-；+；+；+；+；-；-；-；-；-；
+；-；-；-；+；-；+；-；+；+

据专家权威分析，试题“在（）里填上"+”或“-”。55（）5=5030（）70=10060（）20=8090（）8=9840（）..”主要考查你对整十数加减整十数，百以内的加法（不进位），百以内的减法（不退位）等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

整十数加减整十数百以内的加法（不进位）百以内的减法（不退位）

考点名称：整十数加减整十数

整十数加减整十数的口算：
是进一步学习口算的基础，是在10以内加减法的基础上进行的，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。
例如：20+10，计算时想2个十加1个十是3个十，就是30。
解题方法：
把十位上的数字相加减作得数的十位数，再把得数个位补上0。
对比练习：
3+2 4+5 6-4
30+20 40+50 60-40
通过对比练习，我们发现：第一行是几个一和几个一相加或相减，第二行是几个十和几个十相加或相减。

考点名称：百以内的加法（不进位）

百以内的加法（不进位）：
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

能力目标：
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。
解题方法：
数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

考点名称：百以内的减法（不退位）

想一想：


说一说：
下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
（1）26-12=                        （2）54-52=
（3）76-20=                        （4）47-37=
（5）63-42=                        （6）84-65=
（7）56-51=                        （8）29-29=

被减数是49，减数是17，差是多少？
注意事项：
数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/zhengshishujiajianzhengshishu/2019-02-01/494543.html十二生肖
十二星座