下面是长江小学六（1）班第一小组女生的身高记录单．编号1234567身高/cm141141143154145144175（1）这组女生身高的平均数是______；中位数是______；众数是______．（2）用______数代-数学打印页面

下面是长江小学六（1）班第一小组女生的身高记录单．编号1234567身高/cm141141143154145144175（1）这组女生身高的平均数是______；中位数是______；众数是______．（2）用______数代-数学

[db:作者] 2019-04-17 08:00:00 互联网

题文

下面是长江小学六（1）班第一小组女生的身高记录单．

编号 1 2 3 4 5 6 7

身高/cm 141 141 143 154 145 144 175
（1）这组女生身高的平均数是______；中位数是______；众数是______．
（2）用______数代表这组女生的身高比较合适．
题型：填空题难度：中档

答案

求平均数：
（141+141+143+154+145+144+175）÷7
=1043÷7
=149；
中位数是：144；
众数是：141；
答：（1）这组女生身高的平均数是149；中位数是144；众数是141；
（2）用中位数代表这组女生的身高比较合适；
故答案为：（1）149，144，141，（2）中位．

据专家权威分析，试题“下面是长江小学六（1）班第一小组女生的身高记录单．编号1234567身高..”主要考查你对统计（中位数），简单的统计表(图) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

统计（中位数）简单的统计表(图)

考点名称：统计（中位数）

中位数：
一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列后，如果这组数据的个数是奇数，则这组数据的中位数是位于正中间的数；
如果这组数据的个数是偶数，则这组数据的中位数是位于最中间的两个数的平均数。

考点名称：简单的统计表(图)

统计表：
把收集到的资料进行数据整理后制成表格，用来分析情况、反映问题，这个表格叫做统计表。
统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。
收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。
用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形，叫做统计图。
统计表主要形式：
统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。
1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。
2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。
①简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。
②简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。
③复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。

基本构成：
①总标题――概括统计表中全部资料的内容，是表的名称。
②横行标题――表示各组的名称，它说明统计表要说明的对象，是横行的名称。
③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。
④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处，即统计表的右下方
统计表主要作用：
①用数量说明研究对象之间的相互关系。
②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。
③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。

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