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口算。（1）50-4（2）34-8=（3）28-12=（4）27-12=（5）52-3=（6）46-8=（7）47-25=（8）30-9=（9）68-20=（10）25-7=（11）59-19=（12）58-4=（13）36-8=（14）73-20=（15）58-9=（16）16-8=（17）18-9=（18）24-一年级数学
[db:作者]  2019-02-03 00:00:00  互联网

题文

口算。
（1）50-4 （2）34-8=
（3）28-12= （4）27-12=
（5）52-3= （6）46-8=
（7）47-25= （8）30-9=
（9）68-20= （10）25-7=
（11）59-19= （12）58-4=
（13）36-8= （14）73-20=
（15）58-9= （16）16-8=
（17）18-9= （18）24-7=
（19）73-5= （20）56-8=
题型：口算题  难度：偏易

答案

（1）46；（2）26； （3）16； （4）15； （5）49； （6）38； （7）22； （8）21；
（9）48；（10）18；（11）40；（12）54；（13）28；（14）53；（15）49；（16）8；
（17）9；（18）17；（19）68；（20）48

据专家权威分析，试题“口算。（1）50-4（2）34-8=（3）28-12=（4）27-12=（5）52-3=（6）46-8=（7）47..”主要考查你对  百以内的加法（不进位），百以内的减法（不退位），百以内的加法（进位），百以内的减法（退位）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

百以内的加法（不进位）百以内的减法（不退位）百以内的加法（进位）百以内的减法（退位）

考点名称：百以内的加法（不进位）

  • 百以内的加法（不进位）：
    是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

    能力目标：
    1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
    2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。

  • 解题方法：
    数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

考点名称：百以内的减法（不退位）

  • 想一想：
         


    说一说：
    下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
    （1）26-12=                        （2）54-52=
    （3）76-20=                        （4）47-37=
    （5）63-42=                        （6）84-65=
    （7）56-51=                        （8）29-29=


    被减数是49，减数是17，差是多少？
            

  • 注意事项：
    数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。

考点名称：百以内的加法（进位）

  • 学习目标：
    掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

  • 方法点拨：
    ⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
    ⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
    ⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。

    如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
    解：
    答：学校里一共有63名学生。

考点名称：百以内的减法（退位）

  • 学习目标：
    掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

  • 方法点拨：
    退位减法并不难，数位对齐才能减，
    个位数小不够减，要向十位借个一，
    十位退1是一十，十几减几我会算，
    十位数字怎么减，十位退一再相减。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/baiyineidejiafabujinwei/2019-02-03/516631.html十二生肖
十二星座