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算一算。（1）28-9=（2）73-30=（3）40+35=（4）43-4=（5）37+5=（6）22-8=（7）55+7=（8）17-9=（9）92-9=（10）68-8=（11）56-50=（12）80-30=（13）17+6+8=（14）76-30-8=（15）9+14-6=（16）20+40+3=（17）-一年级数学
[db:作者]  2019-02-03 00:00:00  互联网

题文

算一算。
（1）28-9= （2）73-30= （3）40+35=
（4）43-4= （5）37+5= （6）22-8=
（7）55+7= （8）17-9= （9）92-9=
（10）68-8= （11）56-50= （12）80-30=
（13）17+6+8= （14）76-30-8= （15）9+14-6=
（16）20+40+3= （17）81-7-30= （18）26-3+8=
题型：口算题  难度：偏易

答案

（1）19； （2）43；（3）75； （4）39； （5）42； （6）14； （7）62； （8）8；   （9）83；
（10）60；（11）6；（12）56；（13）31；（14）38；（15）17；（16）63；（17）44；（18）31

据专家权威分析，试题“算一算。（1）28-9=（2）73-30=（3）40+35=（4）43-4=（5）37+5=（6）22-8=（7..”主要考查你对  百以内的加法（不进位），百以内的减法（不退位），百以内的加法（进位），百以内的减法（退位）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

百以内的加法（不进位）百以内的减法（不退位）百以内的加法（进位）百以内的减法（退位）

考点名称：百以内的加法（不进位）

  • 百以内的加法（不进位）：
    是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

    能力目标：
    1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
    2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。

  • 解题方法：
    数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。

考点名称：百以内的减法（不退位）

  • 想一想：
         


    说一说：
    下面算式中哪些是被减数，哪些是减数？
    （1）26-12=                        （2）54-52=
    （3）76-20=                        （4）47-37=
    （5）63-42=                        （6）84-65=
    （7）56-51=                        （8）29-29=


    被减数是49，减数是17，差是多少？
            

  • 注意事项：
    数位对齐，个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上。

考点名称：百以内的加法（进位）

  • 学习目标：
    掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

  • 方法点拨：
    ⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
    ⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
    ⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。

    如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
    解：
    答：学校里一共有63名学生。

考点名称：百以内的减法（退位）

  • 学习目标：
    掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。

  • 方法点拨：
    退位减法并不难，数位对齐才能减，
    个位数小不够减，要向十位借个一，
    十位退1是一十，十几减几我会算，
    十位数字怎么减，十位退一再相减。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/baiyineidejiafabujinwei/2019-02-03/516684.html十二生肖
十二星座