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至少用几个棱长1cm的小正方体才能拼成一个大正方体？[]A.6B.4C.8-五年级数学
[db:作者]  2019-04-19 08:00:00  零零社区

题文

至少用几个棱长1cm的小正方体才能拼成一个大正方体？

[     ]

A.6
B.4
C.8
题型：单选题  难度：中档

答案

C

据专家权威分析，试题“至少用几个棱长1cm的小正方体才能拼成一个大正方体？[]A.6B.4C...”主要考查你对  长方体的认识，正方体的认识，图形的拼组（剪）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

长方体的认识，正方体的认识图形的拼组（剪）

考点名称：长方体的认识，正方体的认识

  • 长方体：
    由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。
    正方体：
    长宽高都相等的长方体叫正方体。
    正方体是特殊的长方体：

  • 长方体的特征：
    ①长方体有6个面，每个面都是长方形(可能有两个面是正方形），相对的两个面完全相同。
    ②长方体有12条棱，每相对的4条棱相等（按照相等的棱长可分为3组）。
    ③三条棱相交的点叫顶点。长方体有8个顶点
    ④相交于同一顶点的棱不相等，分别叫做长方体的长，宽，高。以同一顶点上的长，宽，高为一组，可分为4组。
    正方体的特征：
    ①正方体有6个面，面积都相等；
    ②正方体有12条棱，长度都相等，有8个顶点。
    ③正方体是一种特殊的长方体。
    长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。
    如图所示：

  •  

  • 平面图形：

    立体图形：

考点名称：图形的拼组（剪）

  • 图形的拼组：
    利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。 
    给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。

  • 图形的拼组实例：
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/changfangtiderenshizhengfangtiderenshi/2019-04-19/1057764.html十二生肖
十二星座