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快乐的课间活动．小丽统计的上周五全班同学课外活动的，情况如下：参加项目掷沙包跳绳拔河其他活动占全班人数的几分之几16？1214（1）如果这个班的同学数接近50人．全班应有______-数学
[db:作者]  2019-04-29 08:00:00  零零社区

题文

快乐的课间活动． 
小丽统计的上周五全班同学课外活动的，情况如下：
参加项目 掷沙包 跳绳 拔河 其他活动
占全班人数的几分之几
1
6
 ？
1
2
1
4
（1）如果这个班的同学数接近50人．全班应有______名同学．
（2）跳绳的同学占全班人数的几分之几？
题型：解答题  难度：中档

答案

（1）由跳绳人数占全班同学的1-
1
6
-
1
2
-
1
4
=
1
12
，
所以总人数应是12的倍数，这个班的同学数接近50人．
接近50的12的倍数是48，所以本班应有48人．
（2）1-
1
6
-
1
2
-
1
4
=
1
12
．
答：跳绳的占班人数的
1
12
．
故答案为：48，
1
12
．

据专家权威分析，试题“快乐的课间活动．小丽统计的上周五全班同学课外活动的，情况如下：..”主要考查你对  分数的加减混合计算及应用，分数乘法及应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数的加减混合计算及应用分数乘法及应用

考点名称：分数的加减混合计算及应用

  • 加减法是第一级运算，分数加减混合计算的顺序是从左到右依次计算。

考点名称：分数乘法及应用

  • 分数的乘法：
    分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
    分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如2/3x2，就是指2个2/3相加，2/3x10是指10个2/3相加。
    应用：
    求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
    “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
    一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
    特征：
    已知条件表示单位“1”的量，单位“1”的几分之几。所求问题：求单位“1”的几分之几。
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshudejiajianhunhejisuanjiyingyong/2019-04-29/1107440.html十二生肖
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