零零教育信息网 首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 分数乘法的意义和分数乘法的计算法则 > 正文 返回 打印

直接写出得数.6÷13=23×910=0÷56=4.1-34÷34=56-14=59÷527=53×8×34=化简比0.6:18=-数学

[db:作者]  2019-05-20 08:00:00  互联网

题文

直接写出得数.
1
3
=
2
3
×
9
10
=
5
6
=
4.1-
3
4
÷
3
4
=
5
6
-
1
4
=
5
9
÷
5
27
=
5
3
×8×
3
4
=
化简比0.6:
1
8
=
题型:解答题  难度:中档

答案

1
3
=18,
2
3
×
9
10
=
3
5
5
6
=0,
4.1-
3
4
÷
3
4
=3.1,
5
6
-
1
4
=
7
12
5
9
÷
5
27
=3,
5
3
×8×
3
4
=10,
化简比0.6:
1
8
=24:5.

据专家权威分析,试题“直接写出得数.6÷13=23×910=0÷56=4.1-34÷34=56-14=59÷527=53×8×3..”主要考查你对  分数乘法的意义和分数乘法的计算法则,分数除法的意义,分数除法的计算法则,比的化简  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

分数乘法的意义和分数乘法的计算法则分数除法的意义,分数除法的计算法则比的化简

考点名称:分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

  • 分数乘法有两个意义:
    1.分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算
    2.一个数乘以分数:是求一个数的几分之几是多少
    分数乘法法则:
    1.分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。(要约成最简分数)
    2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分)。
    但分子和分母不能为零。

  • 分数与整数乘法意义:
    不完全相同:
    分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
    分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
    乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法(分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少),实际上是“意义的扩展”比如:6*2/3表示6的2/3。
    再在进一步理解:就是把6平均分成3份,表示这样2份的数。实际上也就是2/3个6。但基于说法不太符合常理,而改变成人们习惯的说法

考点名称:分数除法的意义,分数除法的计算法则

  • 分数除法的意义:
    分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法和整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。

    分数除法法则:

    甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
    当除数小于1,商大于被除数;
    当除数等于1,商等于被除数;
    当除数大于1,商小于被除数。  

考点名称:比的化简

  • 比的化简:
    是根据比的基本性质,把比化简成最简整数比的过程。
    最简整数比:比的前项和后项都是互质数的比。
    比的基本性质:
    比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外)比值不变。
    参照:
    1、商不变的性质
    在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。
    2、分数的基本性质
    分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

  • 化简比和求比值的区别
    化简比的结果还是一个比,是一个最简单的整数比;
    求比值的结果是一个数。

  • 化简比的步骤:
    (1)写成分数比
    (2)利用比的基本性质把比的前、后项同时除以相同的数(0除外),直到前、后项互质为止.
    (也可以用求比值的方法,但结果仍要写成两数比的形式)



http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuchengfadeyiyihefenshuchengfadejisuanfaze/2019-05-20/1127833.html十二生肖
十二星座