直接写出得数．14×37=2÷16=35÷34=27+514=34÷12=58-14=5÷57×57=2-1÷45=-五年级数学打印页面

直接写出得数．14×37=2÷16=35÷34=27+514=34÷12=58-14=5÷57×57=2-1÷45=-五年级数学

[db:作者] 2019-05-20 08:00:00 零零社区

题文

直接写出得数．
14×
3
7
= 2÷
1
6
=
3
5
÷
3
4
=
2
7
+
5
14
=
3
4
÷12=
5
8
-
1
4
= 5÷
5
7
×
5
7
= 2-1÷
4
5
=
题型：解答题难度：中档

答案

14×
3
7
=6 2÷
1
6
=12
3
5
÷
3
4
=
4
5
2
7
+
5
14
=
9
14
3
4
÷12=
1
16
5
8
-
1
4
=
3
8
5÷
5
7
×
5
7
=5 2-1÷
4
5
=
3
4

据专家权威分析，试题“直接写出得数．14×37=2÷16=35÷34=27+514=34÷12=58-14=5÷57×57=2-1..”主要考查你对分数乘法的意义和分数乘法的计算法则等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

考点名称：分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

分数乘法有两个意义：
1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算
2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少
分数乘法法则：
1.分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（要约成最简分数）
2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数（在计算中约分)。
但分子和分母不能为零。
分数与整数乘法意义:
不完全相同:
分数乘以整数的意义就和整数乘法的意义相同;
分数乘以分数的意义就和整数乘法的意义不相同:
乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法（分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少），实际上是“意义的扩展”比如：6＊2／3表示6的2／3。
再在进一步理解：就是把6平均分成3份，表示这样2份的数。实际上也就是2／3个6。但基于说法不太符合常理，而改变成人们习惯的说法

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuchengfadeyiyihefenshuchengfadejisuanfaze/2019-05-20/1128480.html十二生肖
十二星座