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直接等结果13×112=25-110=0.25×0.4=310÷920=5+534=16×（14-15）=4×25%=813÷4=-六年级数学
[db:作者]  2019-05-20 08:00:00  零零社区

题文

直接等结果
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题型：解答题  难度：中档

答案

①
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=
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； ②
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； ③0.25×0.4=
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； ④
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；
⑤5+5
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=10
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； ⑥16×（
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）=
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； ⑦4×25%=1； ⑧
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÷4=
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据专家权威分析，试题“直接等结果13×112=25-110=0.25×0.4=310÷920=5+534=16×（14-15）=..”主要考查你对  分数乘法的意义和分数乘法的计算法则  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

考点名称：分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

  • 分数乘法有两个意义：
    1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算
    2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少
    分数乘法法则：
    1.分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（要约成最简分数）
    2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数（在计算中约分)。
    但分子和分母不能为零。

  • 分数与整数乘法意义:
    不完全相同:
    分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
    分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
    乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法（分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少），实际上是“意义的扩展”比如：6＊2／3表示6的2／3。
    再在进一步理解：就是把6平均分成3份，表示这样2份的数。实际上也就是2／3个6。但基于说法不太符合常理，而改变成人们习惯的说法
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuchengfadeyiyihefenshuchengfadejisuanfaze/2019-05-20/1128490.html十二生肖
十二星座