口算：34×35=45×49=524÷10=5.4×49=45÷316=0.48×18=50%-0.05=3.2-910=12+15=10÷10%=-六年级数学打印页面

口算：34×35=45×49=524÷10=5.4×49=45÷316=0.48×18=50%-0.05=3.2-910=12+15=10÷10%=-六年级数学

[db:作者] 2019-05-20 08:00:00 零零社区

题文

口算：
3
4
×
3
5
= 45×
4
9
=
5
24
÷10= 5.4×
4
9
=
4
5
÷
3
16
=
0.48×
1
8
= 50%-0.05= 3.2-
9
10
=
1
2
+
1
5
= 10÷10%=
题型：解答题难度：中档

答案

3
4
×
3
5
=
9
20
45×
4
9
=20
5
24
÷10=
1
48
5.4×
4
9
=2.4
4
5
÷
3
16
=4
4
15

0.48×
1
8
=0.0650%-0.05=0.453.2-
9
10
=2.3
1
2
+
1
5
=0.7 10÷10%=100

据专家权威分析，试题“口算：34×35=45×49=524÷10=5.4×49=45÷316=0.48×18=50%-0.05=3...”主要考查你对分数乘法的意义和分数乘法的计算法则等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

考点名称：分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

分数乘法有两个意义：
1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算
2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少
分数乘法法则：
1.分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（要约成最简分数）
2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数（在计算中约分)。
但分子和分母不能为零。
分数与整数乘法意义:
不完全相同:
分数乘以整数的意义就和整数乘法的意义相同;
分数乘以分数的意义就和整数乘法的意义不相同:
乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法（分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少），实际上是“意义的扩展”比如：6＊2／3表示6的2／3。
再在进一步理解：就是把6平均分成3份，表示这样2份的数。实际上也就是2／3个6。但基于说法不太符合常理，而改变成人们习惯的说法

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuchengfadeyiyihefenshuchengfadejisuanfaze/2019-05-20/1128515.html十二生肖
十二星座