直接写得数．25×6=30×56=213÷25=20÷45=12+15=79×58×0=17×23=1÷23×310=5.6÷0.08=39×713×23=-数学打印页面

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 分数乘法的意义和分数乘法的计算法则 > 正文

直接写得数．25×6=30×56=213÷25=20÷45=12+15=79×58×0=17×23=1÷23×310=5.6÷0.08=39×713×23=-数学

[db:作者] 2019-05-20 08:00:00 互联网

题文

直接写得数．
2
5
×6= 30×
5
6
=
2
13
÷
2
5
= 20÷
4
5
=
1
2
+
1
5
=
7
9
×
5
8
×0=
1
7
×
2
3
= 1÷
2
3
×
3
10
=
5.6÷0.08= 39×
7
13
×
2
3
=
题型：解答题难度：中档

答案

2
5
×6=
12
5
， 30×
5
6
=25，
2
13
÷
2
5
=
5
13
， 20÷
4
5
=25，
1
2
+
1
5
=
7
10
，
7
9
×
5
8
×0=0，
1
7
×
2
3
=
2
21
， 1÷
2
3
×
3
10
=
9
20
，
5.6÷0.08=70， 39×
7
13
×
2
3
=14．
故答案为：
12
5
，25，
5
13
，25，
7
10
，0，
2
21
，
9
20
，70，14．

据专家权威分析，试题“直接写得数．25×6=30×56=213÷25=20÷45=12+15=79×58×0=17×23=1÷23×..”主要考查你对分数乘法的意义和分数乘法的计算法则等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

考点名称：分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

分数乘法有两个意义：
1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算
2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少
分数乘法法则：
1.分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（要约成最简分数）
2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数（在计算中约分)。
但分子和分母不能为零。
分数与整数乘法意义:
不完全相同:
分数乘以整数的意义就和整数乘法的意义相同;
分数乘以分数的意义就和整数乘法的意义不相同:
乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法（分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少），实际上是“意义的扩展”比如：6＊2／3表示6的2／3。
再在进一步理解：就是把6平均分成3份，表示这样2份的数。实际上也就是2／3个6。但基于说法不太符合常理，而改变成人们习惯的说法

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuchengfadeyiyihefenshuchengfadejisuanfaze/2019-05-20/1129016.html十二生肖
十二星座