16÷0.25=1.5×25=57÷1021=2-1511+611=59×1.8=512÷56=1-313=2.25+112×12=135×5=14÷2.5%=112+235=134×114÷134=-数学打印页面

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 分数乘法的意义和分数乘法的计算法则 > 正文

16÷0.25=1.5×25=57÷1021=2-1511+611=59×1.8=512÷56=1-313=2.25+112×12=135×5=14÷2.5%=112+235=134×114÷134=-数学

[db:作者] 2019-05-20 08:00:00 零零社区

题文

16÷0.25= 1.5×
2
5
=
5
7
÷
10
21
= 2-1
5
11
+
6
11
=
5
9
×1.8=
5
12
÷
5
6
= 1-
3
13
= 2.25+1
1
2
×
1
2
=
1
3
5
×5=
1
4
÷2.5%= 1
1
2
+2
3
5
= 1
3
4
×1
1
4
÷1
3
4
=
题型：解答题难度：中档

答案

16÷0.25=64 1.5×
2
5
=0.6
5
7
÷
10
21
=1.5 2-1
5
11
+
6
11
=
12
11
5
9
×1.8=1
5
12
÷
5
6
=0.5 1-
3
13
=
10
13
2.25+1
1
2
×
1
2
=3
1
3
5
×5=8
1
4
÷2.5%=10 1
1
2
+2
3
5
=4.1 1
3
4
×1
1
4
÷1
3
4
=1
1
4

据专家权威分析，试题“16÷0.25=1.5×25=57÷1021=2-1511+611=59×1.8=512÷56=1-313=2...”主要考查你对分数乘法的意义和分数乘法的计算法则等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

考点名称：分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

分数乘法有两个意义：
1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算
2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少
分数乘法法则：
1.分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（要约成最简分数）
2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数（在计算中约分)。
但分子和分母不能为零。
分数与整数乘法意义:
不完全相同:
分数乘以整数的意义就和整数乘法的意义相同;
分数乘以分数的意义就和整数乘法的意义不相同:
乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法（分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少），实际上是“意义的扩展”比如：6＊2／3表示6的2／3。
再在进一步理解：就是把6平均分成3份，表示这样2份的数。实际上也就是2／3个6。但基于说法不太符合常理，而改变成人们习惯的说法

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuchengfadeyiyihefenshuchengfadejisuanfaze/2019-05-20/1129862.html十二生肖
十二星座