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直接写出得数26×313=58÷23=(23+12)×12=19÷23=13+12=(23+12)×12=54×8+8×14=44÷1110=12-15=5-1.4-2.6=-六年级数学
[db:作者]  2019-05-20 08:00:00  零零社区

题文

直接写出得数
26×
3
13
=
5
8
÷
2
3
=
(
2
3
+
1
2
)×12=
1
9
÷
2
3
=
1
3
+
1
2
=		(
2
3
+
1
2
)×12=
5
4
×8+8×
1
4
=		44÷
11
10
=
1
2
-
1
5
=		5-1.4-2.6=
题型：解答题  难度：中档

答案

26×
3
13
=6，
5
8
÷
2
3
=
15
16
，
(
2
3
+
1
2
)×12=14，
1
9
÷
2
3
=
1
6
，
1
3
+
1
2
=
5
6
，		(
2
3
+
1
2
)×12=14，
5
4
×8+8×
1
4
=12，		44÷
11
10
=40，
1
2
-
1
5
=
3
10
，		5-1.4-2.6=1．

据专家权威分析，试题“直接写出得数26×313=58÷23=(23+12)×12=19÷23=13+12=(23+12)×12=5..”主要考查你对  分数乘法的意义和分数乘法的计算法则  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

考点名称：分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

  • 分数乘法有两个意义：
    1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算
    2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少
    分数乘法法则：
    1.分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（要约成最简分数）
    2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数（在计算中约分)。
    但分子和分母不能为零。

  • 分数与整数乘法意义:
    不完全相同:
    分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
    分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
    乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法（分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少），实际上是“意义的扩展”比如：6＊2／3表示6的2／3。
    再在进一步理解：就是把6平均分成3份，表示这样2份的数。实际上也就是2／3个6。但基于说法不太符合常理，而改变成人们习惯的说法
http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuchengfadeyiyihefenshuchengfadejisuanfaze/2019-05-20/1130956.html十二生肖
十二星座