只列式不计算：（1）红跳绳有60根，蓝跳绳比红跳绳少13，蓝跳绳有多少根？（2）红跳绳有60根，蓝跳绳比红跳绳多13，蓝跳绳有多少根？（3）红跳绳有60根，蓝跳绳是红跳绳的13，蓝跳绳有-六年级数学打印页面

只列式不计算：（1）红跳绳有60根，蓝跳绳比红跳绳少13，蓝跳绳有多少根？（2）红跳绳有60根，蓝跳绳比红跳绳多13，蓝跳绳有多少根？（3）红跳绳有60根，蓝跳绳是红跳绳的13，蓝跳绳有-六年级数学

[db:作者] 2019-05-20 08:00:00 互联网

题文

只列式不计算：
（1）红跳绳有60根，蓝跳绳比红跳绳少
1
3
，蓝跳绳有多少根？
（2）红跳绳有60根，蓝跳绳比红跳绳多
1
3
，蓝跳绳有多少根？
（3）红跳绳有60根，蓝跳绳是红跳绳的
1
3
，蓝跳绳有多少根？
题型：解答题难度：中档

答案

（1）60×（1-
1
3
）
=60×
2
3

=40（根）
答：蓝跳绳有40根．

（2）60×（1+
1
3
）
=60×
4
3

=80（根）
答：蓝跳绳有80根．

（3）60×
1
3
=20（根）
答：蓝跳绳有20根．

据专家权威分析，试题“只列式不计算：（1）红跳绳有60根，蓝跳绳比红跳绳少13，蓝跳绳有多..”主要考查你对分数乘法及应用等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法及应用

考点名称：分数乘法及应用

分数的乘法：
分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如2/3x2，就是指2个2/3相加，2/3x10是指10个2/3相加。
应用：
求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
特征：
已知条件表示单位“1”的量，单位“1”的几分之几。所求问题：求单位“1”的几分之几。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuchengfajiyingyong/2019-05-20/1133053.html十二生肖
十二星座