两根4米长的绳子，第一根用去34米，第二根用去全长的34，两根绳子剩余的部分相比（）A．第一根长B．第二根长C．两根同样长D．无法比较-六年级数学打印页面

两根4米长的绳子，第一根用去34米，第二根用去全长的34，两根绳子剩余的部分相比（）A．第一根长B．第二根长C．两根同样长D．无法比较-六年级数学

[db:作者] 2019-05-20 08:00:00 零零社区

题文

两根4米长的绳子，第一根用去
3
4
米，第二根用去全长的
3
4
，两根绳子剩余的部分相比（　　）
A．第一根长 B．第二根长 C．两根同样长 D．无法比较
题型：解答题难度：中档

答案

4×
3
4
=3（米）
3米＞
3
4
米，
即第二根用去多，则第一根剩下的长．
故选：A．

据专家权威分析，试题“两根4米长的绳子，第一根用去34米，第二根用去全长的34，两根绳子..”主要考查你对分数乘法及应用等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

分数乘法及应用

考点名称：分数乘法及应用

分数的乘法：
分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。做第一步时，就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。
分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加，如2/3x2，就是指2个2/3相加，2/3x10是指10个2/3相加。
应用：
求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
特征：
已知条件表示单位“1”的量，单位“1”的几分之几。所求问题：求单位“1”的几分之几。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/fenshuchengfajiyingyong/2019-05-20/1134108.html十二生肖
十二星座