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完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分)46blind, deaf, unable to walk or use your hands easily is something that most people can’t imagine. But many people ­-英语
[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  互联网

题文

完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分)
46 blind, deaf, unable to walk or use your hands easily is something that most people can’t imagine. But many people ­­47  these challenges 48  Liz Smith. Liz can’t use her arms or legs well, and normal things like answering the telephone,opening and 49  the door or carrying things have always been difficult for her.Then one day last year,a friend of her said that she would like to help her out. She talked to “Animal Helpers ” to see if it would be possible for her to get a specially 50  dog.
51  six months of training with a dog at “Animal Helpers”, Liz smith was able to 52  him home. Her dog’s name is “Lucky” --- a good name for him 53  Liz feels lucky to have him.
54 does Lucky help her? Well, he has been trained to understand many different 55 .For example, when Liz says, “Lucky, fetch my book!” and he 56 at once. He is very clever and understands many English words ,57  some difficult 58  like “upstaris”.
“Animals Helpers” is an organization 59  to help disabled people .60 is very important that it doesn’t run out of money. The donation is greatly appreciated and the money is well used to help disabled people like Liz.
小题1:
A．To beB．BeingC．BeD．/
小题2:
A．who faceB．faceC．are faceD．faced
小题3:
A．such as　 　B．likes　　　C．like　 D．for example
小题4:
A．shuting　　 B．closing 　C．shut　　 D．close
小题5:
A．trainedB．train　　　 C．trainingD．trains
小题6: A. With　　　   B After. 　　   C. Before    D. Because
小题7:
A．fetch　　 B．take 　C．carry　 D．return
小题8:
A．and 　　　B．but 　　C．or　D．because
小题9:
A．When 　　B．HowC．Where.D．Why
小题10:A information　 B conclusions  C. experience  D. instructions　
小题11:
A．does it 　　B．fetch itC．does　D．fetches
小题12:
A．even　　 B．and C．like　D．but
小题13:
A．words　B．word　C．onesD．one
小题14:
A．sets up　B．set up C．that set upD．which set up
小题15:
A．That　B．It 　C．He D．She

题型：完形填空  难度：偏易

答案


小题1:B小题1:B小题1:C小题1:B小题1:A
小题1:B小题1:B小题1:D小题1:B小题1:D 
小题1:A小题1:A小题1:C小题1:B小题1:B


小题1:B。Being现在分词作主语。双目失明，双耳失聪，不能走路或者无法灵便的使用自己的双手。
小题1:B。face the challenge面对挑战。但有许多人面临这种挑战，像Liz Smith。
小题1:C。like像。解析见上题。
小题1:B。close the door关门。一些平常的事情如接电话，开门，关门或拿东西对她来说一直是困难的事。
小题1:A。找到一条经过特殊训练的（training）狗。
小题1:B。after……之后。在“动物助手”那里和一条狗共同训练了六个月后。
小题1:B。Liz Smith带（take）它回家了
小题1:D。because因为。小狗名字叫“好运”——一个很好的名字，因为拥有他Liz感到很幸运。
小题1:B。how怎么。好运是如何帮助她的？
小题1:D。他曾经接受过训练，能听懂不同的指令（instructions）。
小题1:A。他马上就能做到（did it）。
小题1:A。他很聪明，能明白许多英语单词，甚至（even）一些难的单词如”上楼”。
小题1:C。ones代词，代指单词。解析见上题。
小题1:B。set up建立。“动物帮助者”是一个创立帮助残疾人的组织。
小题1:B。it作形式主语。有一点很重要，就是这个组织不能缺少资金。

据专家权威分析，试题“完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分)46blind, deaf, unable ..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

  • 人物传记类阅读：
    本类型选材主要是名人轶事。
    人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
    阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

  • 故事类阅读：
    文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
    命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
    阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

  • 故事类阅读注意：
    初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
    阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

    特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
    而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

    凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

    在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．
http://www.00-edu.com/html/201911/1690022.html十二生肖
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