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It was Molly’s job to hand her father his paper lunch bag each morning before he went to work. .One morning,besides his usual lunch bag,Molly __26__ him a s-九年级英语

[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  互联网

题文

It was Molly’s job to hand her father his paper lunch bag each morning before he went to work. .One morning,besides his usual lunch bag,Molly __26__ him a second paper bag. This one didn’t look so good. It was __27__ and was held together with tape(胶带).
Her father kissed Molly and started off to work with the __28__ bags.
On his lunch break,while he was eating,he looked __29__ the second old bag:two small dolls,three small stones and some coins. The busy father smiled,finished eating and __30__ away the bags,dolls and stones.
That __31__ when they were having supper,Molly asked,“Where’s my bag,Daddy?”
“What bag?”
“The one I gave __32__ this morning.”
“I left it at the office. __33__?”
“I forgot to put this note in it,” she said. “Those are the __34__ I really love. I thought you might like to __35__ with them. You didn’t lose the bag,did you,Daddy?”
“Oh,no,”he said,lying (说谎).“I __36__ forgot to bring it home. I’ll bring it tomorrow.”
When Molly put her arms around her father’s neck,he opened the __37__ that read:“I love you,Daddy.”
Molly had given him her treasures(财富),__38__ he had thrown them into the trash can(垃圾箱). So when he went back to the __39__,he went straight to the trash can and __40__ all of Molly’s things. He put the treasures inside the bag and carried it home.
小题1:
A.handedB.askedC.helpedD.bought
小题2:
A.niceB.oldC.emptyD.expensive
小题3:
A.twoB.threeC.fourD.five
小题4:
A.forB.afterC.intoD.around
小题5:
A.gaveB.putC.ranD.threw
小题6:
A.morningB.noonC.eveningD.midnight
小题7:
A.youB.himC.herD.them
小题8:
A.WhoB.WhenC.WhereD.Why
小题9:
A.foodsB.placesC.peopleD.collections
小题10:
A.studyB.playC.dealD.fight
小题11:
A.evenB.justC.stillD.hardly
小题12:
A.cardB.letterC.noteD.book
小题13:
A.soB.orC.butD.and
小题14:
A.shopB.officeC.bedroomD.school
小题15:
A.turned upB.used upC.gave upD.picked up

题型:完形填空  难度:中档

答案


小题1:A
小题1:B
小题1:A
小题1:C
小题1:D
小题1:C
小题1:A
小题1:D
小题1:D
小题1:B
小题1:B
小题1:C
小题1:C
小题1:B
小题1:D


【主旨大意】一个充满爱心的女孩将两个玩具、三个石头和一些硬币放在爸爸吃饭的另一个午饭袋里,然而粗心的爸爸却将它扔掉,当聪明的爸爸知道女儿的心思后,将这份女儿对自己的爱重新拾回来。
小题1: A 根据题意每天将纸午饭袋交给爸爸是Molly的任务。其它选项不符合逻辑。
小题1: B 根据上下文,可知这个纸袋看起来不漂亮,且里面装着东西。
小题1: A 根据上文今天早晨Molly在平常的纸午饭袋旁又放了一个。
小题1: C 短语辨析 look for寻找;lokk after照料,照顾; look into往……里面看;look around环顾。根据文章应为“往纸袋里面看”。
小题1: D 根据文章大意应为把纸袋扔掉。
小题1: C 根据下文 “当他们晚上吃晚饭时”。
小题1: A 考查代词“今天早晨给你的”。
小题1: D 根根据文意应为“有什么事,怎么了”。
小题1: B 孩子认为爸爸可能和她一样喜欢玩这些东西。
小题1: B 单词辨析even甚至;即使 just只是仅仅; still 仍然,hardly几乎不; “我只是把它忘了带回来。”
小题1: C 根据下文可知Molly读的是以小纸条。
小题1: C 考查连词的用法。由上文“Molly把她的财富给了他”和“他把它扔进垃圾桶”。可知,为转折关系。
小题1: B 根据句意应为“回到办公室”。
小题1: D 短语辨析。turn up出现;use up用尽;give up放弃;pick up拾起捡起。此处应为“他径直走向垃圾桶把Molly所有的东西捡起来”。

据专家权威分析,试题“It was Molly’s job to hand her father his paper lunch bag e..”主要考查你对  人物传记类阅读,故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称:人物传记类阅读

  • 人物传记类阅读:
    本类型选材主要是名人轶事。
    人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账,而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
    阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称:故事类阅读

  • 故事类阅读:
    文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。
    命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
    阅读这类材料时,同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

  • 故事类阅读注意:
    初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
    阅读故事类的材料,应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

    特别注意的是,以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
    而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

    凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

    在阅读故事类短文时,应理解文章的深层含义,也就是它的主题。在此需要注意的是,现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时,往往有一道推理类理解测试题.



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