零零教育信息网 首页 > 考试 > 英语 > 初中英语 > 人物传记类阅读 > 正文 返回　打印

完形填空（本题共10小题，每小题2分，共20分）Once a man wanted to go 1 one side of a river to 2 in a boat. He 3 take 4 him a sheep, a wolf and a basket of vege-九年级英语
[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  互联网

题文

完形填空（本题共10小题，每小题2分，共20分）
Once a man wanted to go 　 1 　 one side of a river to　 2 　 in a boat. He　 3 　 take　 4 　 him a sheep, a wolf and a basket of vegetables. But he could take only one of them　 5 　, because the boat was very　 6 　. “If I　 7 　 the wolf and the sheep together, the wolf may eat the sheep,” he said to　 8 　.“If I leave the sheep and the vegetables together, the sheep may eat the vegetables.” He thought and thought. At last, he had an idea. And he　 9 　 able to get to the other side of the river with the sheep, the wolf, and the vegetables. Do you know 　 10 　?
小题1:
A．on　　B．in　　 C．from　　 D．with
小题2:
A．another 　 B．the other　C．others 　 D．other
小题3:
A．had to 　　B．has to　　 C．have to 　　D．must
小题4:
A．after　　B．with　　C．about 　　　 D．up
小题5:
A．once a timeB．at time　　　C．in timeD．at a time
小题6:
A．large　　B．big　C．small 　　D．beautiful
小题7:
A．will leaveB．left　 C．leave　 D．have left
小题8:
A．oneself　　B．myself　 C．itself　　D．himself
小题9:
A．was　　B．is　　 C．be 　　D．can
小题10:
A．how did he it B．what did he it
C．how did he do it D．how he did it

题型：完形填空  难度：中档

答案


小题1:C
小题2:B
小题3:A
小题4:B
小题5:D
小题6:C
小题7:C
小题8:D
小题9:A
小题10:D


试题分析：这篇短文讲了一个带动物过河的故事，主要描述了这个人的思考过程，没有介绍他的具体方法。
小题1:介词辨析。On在上面；in在里面；from从……；with伴随，带有。结合下文可知是从河的一边到另一边，故选C，from……to从……到。
小题2:代词辨析another多个中的另一个；the other两个中的另一个；others其他人； other另外的，其它的。联系上文可知是到河的另一边，两个中的另一个，故选B。
小题3:have to表示客观上的不得不，must强调主观意愿上的必须。联系上文可知他不得不带着这些动物。结合语境可知叙述的是过去动作，故用过去时态，谓语动词无数的变化，选A。
小题4:考察短语take with带着，句意：他不得不带着……，故选B。
小题5:短语辨析。A.有一次 B. 偶尔 C.及时，适时 D.一次，每次。结合语境可知他每次只能带他们中的一种。故选D。
小题6:联系上文可知船非常小，故选C，小的。
小题7:联系下文可知是把狼和羊留在一起，故选C，留下。
小题8:结合语境可知他是自言自语，故选D，himself，对自己说。
小题9:结合语境可知本句描述的是过去的状态，故谓语动词用过去时态，主语he是的单数第三人称，故用is的过去时态was，选A。
小题10:联系上文可知句意为：你知道他是怎么做的吗？英语宾语从句中一般为陈述语序，故选D，他怎么做的。
点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当做单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案。

据专家权威分析，试题“完形填空（本题共10小题，每小题2分，共20分）Once a man wanted t..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

  • 人物传记类阅读：
    本类型选材主要是名人轶事。
    人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
    阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

  • 故事类阅读：
    文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
    命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
    阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

  • 故事类阅读注意：
    初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
    阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

    特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
    而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

    凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

    在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．
http://www.00-edu.com/html/201911/1692500.html十二生肖
十二星座