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阅读下面短文,掌握其大意,然后在每小题所给出的A、B、C三个选项中选出最佳选项。Lisa has always been overweight. She wanted to lose weight, not just because she wa-八年级英语

[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  互联网

题文

阅读下面短文,掌握其大意,然后在每小题所给出的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
Lisa has always been overweight. She wanted to lose weight, not just because she wanted to   1  more beautiful and healthier, but also because it would make life easier. For example, it was   2  for Lisa to find ready-made clothes that would fit. She had to ask a tailor (裁缝)   3  clothes that were large enough. In school, she needed a special  chair    4  was bigger and stronger than the other chairs. If she went for a walk, she got tired very quickly. She was also unhappy about the way people treated  5  sometimes. “People look at me and even make fun of me. That’s unfair! It’s true that I’m overweight, but I don’t think people   6  treat me differently because I’m big. I can’t enjoy   7  with my friends because I’m afraid of getting fatter.” Her friends and family never made fun of her. They tried to help her   8  . They wanted her to be happy and healthy. Sometimes when Lisa was feeling sad, she didn’t want to speak to   9 .
But now things are quite   10 . Last month her classmates were preparing for the School   11  Week. Someone advised Lisa to play the lead role of the proud Queen who was tall and fat. Lisa   12  and practiced a lot.
Soon after the play, Lisa became the star! She did   13  well that everybody remembered the proud Queen. They stood around her and said “  14 ” to her. She even won the School Best Actress Award for her wonderful performance.
Now Lisa doesn’t   15  about being fat any more. She believes in the English saying “Every dog has its day. ”
小题1:A. see             B. notice            C. look
小题2:A. easy           B. difficult           C. right
小题3:A. to buy          B. to cook           C. to make
小题4:A. which          B. who             C. whose
小题5:A. her            B. him              C. me
小题6:A. can           B. can’t              C. must
小题7:A. having dinner   B. watching TV      C. doing sports
小题8:A. however       B. instead          C. either
小题9:A. any dogs        B. police          C. anyone
小题10:A. same          B. different         C. old
小题11:A. Sports         B. Art             C. Science
小题12:A. agreed        B. disagreed         C. allowed
小题13:A. not           B. little              C. so
小题14:A. Sorry         B. Good luck        C. Congratulations
小题15:A. happy          B. worry            C. sad

题型:完形填空  难度:偏易

答案


小题1:C
小题2:B
小题3:C
小题4:A
小题5:A
小题6:A
小题7:A
小题8:B
小题9:C
小题10:B
小题11:B
小题12:A
小题13:C
小题14:C
小题15:B


试题分析:这篇短文中描述了女孩丽萨因为长得胖而有点自卑,但是她的朋友家人从来没有取笑过她,反而尽力帮助她。最后再一次艺术节演出中丽萨获得了成功,从而建立了自己的信息。长得胖也不可怕,是人总有出头时。
小题1:动词辨析. A.看起来;B.通知,注意到;C. look看,看起来.联系下文,可知是看起来更漂亮的含义,故选C.
小题2:联系下文,可知指的是很难找到适合的成衣,故选B,困难的.
小题3:联系下文clothes 服装,可知选C,制作.
小题4:考查定语从句.先行词a special  chair 一把特殊的椅子,指物,故引导词用which,选A,哪一个.
小题5:结合语境可知此处代词这是本句主语she,故选A,她.
小题6:情态动词辨析. A.能够;B.不能;C.必须.结合语境可知句意为:我认为人们不能因为我块头大就有区别的对待我.think后面从句一般不用否定形式,故选A.
小题7:联系下文因为怕变胖,故不能享受美食,故选A,进餐
小题8:副词辨析. A.然而,可是;B.反而;C.也.联系上文,可知认为从不取笑她,反而尽力帮助她.故选B.
小题9:结合语境可知她不想和任何人说话,故选C,任何人.
小题10:联系上下文,可知句意为:但是现在情况相当不同了.故选B,不同的.
小题11:联系下文,让她演骄傲的公主,可知此处指的是艺术节,故选B,艺术.
小题12:联系下文practiced a lot 她努力练习,可知她同意了.故选A,同意.
小题13:副词辨析. A.不;B.很少;C.如此.联系下文that everybody remembered the proud Queen.可知考查固定结构so ……that,故选C.
小题14:联系上文,可知人们应该向她表示祝贺,故选C,恭喜,祝贺。
小题15:结合语境可知本句缺少谓语动词,选项AC为形容词。故选B,现在她不再为长得胖担心了。
点评:这篇短文内容比较简单,理解不难。各小题与上下文联系比较紧密,答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍,看看是否符合逻辑,适当修改。个别小题可以当做单独的词义辨析题来做,先区分词义,结合语境选出最能使语句通顺的答案。

据专家权威分析,试题“阅读下面短文,掌握其大意,然后在每小题所给出的A、B、C三个选项..”主要考查你对  人物传记类阅读,故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称:人物传记类阅读

  • 人物传记类阅读:
    本类型选材主要是名人轶事。
    人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账,而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
    阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称:故事类阅读

  • 故事类阅读:
    文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。
    命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
    阅读这类材料时,同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

  • 故事类阅读注意:
    初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
    阅读故事类的材料,应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

    特别注意的是,以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
    而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

    凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

    在阅读故事类短文时,应理解文章的深层含义,也就是它的主题。在此需要注意的是,现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时,往往有一道推理类理解测试题.



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