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On a cold afternoon in winter, Robert was walking on the bridge. There was hardly any1 on the river. Near the bridge, however, there was a small canoe(独木舟),-九年级英语

[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  零零社区

题文

On a cold afternoon in winter, Robert was walking on the bridge. There was hardly any   1   on the river. Near the bridge, however, there was a small canoe(独木舟), with a boy in it. He was not    2   many clothes. He was going to walk when he heard a cry, “Help!” He looked down and saw the boy was in water and his canoe was far away.
Robert was a good   3 . Taking off his clothes, he jumped into the river. The cold water made him tremble(颤抖)all over. Soon he 4  the boy and started to swim towards the river bank. Just then he saw a motor boat under the bridge. There were some people on it, all 5 in his direction. Robert 6  to swim towards the boat.
“Help me,” he shouted   7  he got near the boat. He looked up into a row of faces. “Why?” he thought. “They look so    8 .” Silently they helped the boy into the boat. But they did not move to save Robert.
“Aren’t you going to help me  9  , too?” Robert asked.
“You!” said one of the men, who was standing next to a large camera, “Why, we were making a film and you spoiled (搅乱) the whole afternoon’s work! You can   10  in the water.”
小题1:
A.soundsB.boatC.waterD.fish
小题2:
A.wearingB.puttingC.takingD.dressing
小题3:
A.sportsmanB.workerC.soldierD.swimmer
小题4:
A.reachedB.swamC.arrivedD.catch
小题5:
A.smilingB.seeingC.lookingD.shouting
小题6:
A.hopedB.thoughtC.decidedD.agreed
小题7:
A.tillB.asC.forD.though
小题8:
A.pleasedB.excitedC.afraidD.angry
小题9:
A.outB.offC.awayD.on
小题10:
A.stayB.leaveC.playD.swimming

题型:完形填空  难度:中档

答案


小题1:B
小题2:A
小题3:D
小题4:A
小题5:C
小题6:C
小题7:B
小题8:D
小题9:A
小题10:A


试题分析:这篇短文主要描述了罗伯特救了一位落水的小男孩,不但没有受到感激。反而好心办坏事,原来人家是在拍电影。
小题1:联系下文,然而有一条独木舟,可知此处指的是河上几乎没有船,故选B,船。
小题2:动词辨析。A.穿着,表示穿的状态;B.放,安置,和on搭配表示穿的动作;C.拿,带走;D.给穿衣。联系下文,可知此处指的是这个小男孩穿的衣服不多。故选A。
小题3:联系下文,可知他是一个不错的游泳者,故选D,游泳者。
小题4:联系下文,他游向岸边,可知他很快就抓住了男孩,选项A,只能表示到达的含义,故选D,抓住,捕捉。
小题5:动词辨析。A.微笑;B.看见,强调看的结果;C.看,强调看的动作;D.喊叫。结合语境可知此处指的是这些人都朝他看着,故选C。
小题6:联系前文,有一艘摩托艇,可知此处指的是罗伯特决定游向这艘船。故选C,决定。
小题7:考查连词。A.直到;B.随着,当……时;C.为了,对于;D.虽然,尽管。联系上下文,可知指的是随着他接近这艘船,他喊救命,故选B。
小题8:联系下文,他搅黄了人家整个下午的工作,可知这些人看起来很愤怒,故选D,愤怒的。
小题9:联系前文,可知此处指的是帮助他出水,解决困难的意思,故选A,出现,离去。
小题10:联系前文描述,可知此处指的是让他呆在水里面。故选A,停留,呆。
点评:这篇短文内容比较简单,理解不难。各小题与上下文联系比较紧密,答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍,看看是否符合逻辑,适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做,先区分词义,结合语境选出最能使语句通顺的答案。

据专家权威分析,试题“On a cold afternoon in winter, Robert was walking on the bri..”主要考查你对  人物传记类阅读,故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称:人物传记类阅读

  • 人物传记类阅读:
    本类型选材主要是名人轶事。
    人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账,而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
    阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称:故事类阅读

  • 故事类阅读:
    文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。
    命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
    阅读这类材料时,同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

  • 故事类阅读注意:
    初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
    阅读故事类的材料,应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

    特别注意的是,以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
    而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

    凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

    在阅读故事类短文时,应理解文章的深层含义,也就是它的主题。在此需要注意的是,现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时,往往有一道推理类理解测试题.



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