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One day Daddy and I went out 1 a walk. On the way we2 a lot of people. We went up and 3 a look. Oh, dear! 4did we see? There 5 a donkey(驴) in the middle of -七年级英语
[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  互联网

题文

One day Daddy and I went out    1    a walk. On the way we   2   a lot of people. We went up and   3   a look. Oh, dear!   4  did we see? There   5   a donkey(驴) in the middle of the road. It would not move. The cars and buses could not get    6  .
Then a policeman came. "   7  donkey is this?" he asked. "It' s   8   ," said a farmer, "but I   9  move it. " The policeman and the farmer did  10  best to move the donkey, but it would not move. We laughed, but the   11   of the cars and the buses were    12   . "We can't move the donkey," the farmer and the policeman said. "What shall we do?"
"Give him a carrot," my father said.
"   13  a good idea!" said the farmer.
Soon he found a    14   and showed it to the donkey. When the donkey saw a carrot, it jumped up and walked after the farmer.   15   the cars and buses could get past at last.
小题1:
A．forB．fromC．atD．on
小题2:
A．saw B．looked C．looked for D．watched
小题3:
A．enjoyed B．had C．played D．gave
小题4:
A．When B．Where C．What D．Which
小题5:
A．is B．was C．has D．had
小题6:
A．pastB．toC．onD．up
小题7:
A．Who B．Who's C．Which's D．Whose
小题8:
A．mineB．meC．youD．my
小题9:
A．can B．can't C．could D．couldn't
小题10:
A．his B．her C．their D．its
小题11:
A．drivers B．workers C．riders D．teachers
小题12:
A．worriedB．happyC．gladD．pleased
小题13:
A．He's B．She's C．Which is D．That's
小题14:
A．carrotB．catC．dogD．camel
小题15:
A．Some of B．Little of C．All D．Few of

题型：完形填空  难度：中档

答案


小题1:A
小题2:A
小题3:B
小题4:C
小题5:B
小题6:A
小题7:D
小题8:A
小题9:B
小题10:C
小题11:A
小题12:A
小题13:D
小题14:A
小题15:C


试题分析：这篇短文中作者主要记述了自己的父亲巧妙地移动一头驴的故事，告诉我们做事多动脑筋的道理。
小题1:考察短语go for a walk去散步，故选A，为了。
小题2:动词辨析。A.看见；B.看；C.寻找；D.观看。结合语境可知此处指的是在路上我们看见许多人，故选A。
小题3:考察短语have a look看一看，故选B，拥有，从事。
小题4:联系下文，可知此处指的是，我们看到了什么。故选C，什么。
小题5:结合语境可知此处指的是在公路中央有一头驴。结合语境可知本句描述的是过去的状态，故用一般现在时态。A donkey为单数，故用is的过去式was，选B。
小题6:结合语境可知此处指的是车辆不能通过。故选A，过去，经过。
小题7:联系下文描述，可知警察问的是，这头驴是谁的？故选D，谁的。
小题8:结合语境可知这个农民说，这是我的。联系前文系动词is，可知本句为名词性物主代词做表语，故选A，名词性物主代词，我的。
小题9:结合语境可知这个农民说的是，我不能移动它。故选B，不能。
小题10:联系本句主语，可知此处指的是尽了他们的最大努力，故选C，他们的。
小题11:联系下文，可知此处指的是车辆的司机，故选A，司机们。
小题12:结合语境可知这些司机们很着急，故选A，担心的，焦急的。
小题13:结合语境可知此处指的是前文我父亲说的话，故用指示代词that，选D，那是个好主意。
小题14:联系前文，可知很快他就找到一个胡萝卜，故选A，胡萝卜。
小题15:结合语境可知此处指的是，最终所有的车辆都过去了。故选C，所有的。
点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案。

据专家权威分析，试题“One day Daddy and I went out 1 a walk. On the way we2 a lot..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

  • 人物传记类阅读：
    本类型选材主要是名人轶事。
    人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
    阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

  • 故事类阅读：
    文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
    命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
    阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

  • 故事类阅读注意：
    初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
    阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

    特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
    而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

    凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

    在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．
http://www.00-edu.com/html/201911/1693409.html十二生肖
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