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阅读短文,根据短文内容完成表格,每空一词。(本题共5分每空1分) Many of us have ever loved the two toy bears—a brown Teddy bear and a yellow Winnie-the-Pooh bear. -九年级英语

[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  零零社区

题文

阅读短文,根据短文内容完成表格,每空一词。(本题共5分每空1分)
Many of us have ever loved the two toy bears—a brown Teddy bear and a yellow Winnie-the-Pooh bear. The two toy bears come from real stories in life.
In 1902, Theodore Roosevelt, President of the USA, went on hunting. The hunting dogs found an old bear in the forest near Washington D.C. and the guide asked the president to shoot (射杀) it. But President Roosevelt disagreed. A cartoonist (漫画家) drew a cartoon showing that the president refused to shoot the beat. Soon, the bear began to appear in other newspapers. People named the bear Teddy which was Theodore’s nickname (昵称).
In 1913, a captain named Harry Cole bourn paid 20 dollars for a black bear which was born in the Canadian country side. The captain’s hometown, Winnipeg, was the origin (起源) of the bear’s name. In Winnipeg, Winnie served as the mascot (吉祥物). When Would War I began, the captain went to France. Winnie was sent to London Zoo which many kids often visited. Because of its lovely look, the bear became popular with children.
 The Stories about the Two Real __小题1:__
Name
Teddy
Winnie-the-pooh
Appearing Time
11 years __小题2:__ than Winnie
In 1913
Birth Place
America
__小题3:__
Origin of the Name
Teddy, the nickname of
President Theodore Roosevelt
Winnipeg, the __小题4:__ of Captain Harry Cole bourn
Reason for Being Popular
A cartoon showing that the president didn’t __小题5:__ with the idea of shooting the bear
The lovely look attracting the attention of children who often went to London Zoo
 

题型:阅读理解  难度:中档

答案


小题1:Bears
小题2:earlier
小题3:Canada
小题4:hometown
小题5:agree

这篇短文主要讲述了两个卡通人物,泰迪熊和温妮熊的由来。
小题1:根据短文第一段及下文描述,可知这篇短文主要讲述的是两只熊的故事。故填复数名词Bears,熊。
小题2:根据短文二三段描述,可知泰迪熊出现于1902年。温妮熊出现于1913年,故泰迪熊要早11年。填:earlier,更早的。
小题3:根据短文第三段描述,可知温妮熊出生在加拿大。故填:Canada,加拿大。
小题4:根据第三段The captain’s hometown, Winnipeg, was the origin (起源) of the bear’s name. 描述,可知此处指的是哈利科尔的家乡。故填:hometown,家乡。
小题5:根据第二段A cartoonist (漫画家) drew a cartoon showing that the president refused to shoot the beat.描述,可知此处指的是总统不同意射杀这只熊。结合语境可知填原形动词agree,同意。

据专家权威分析,试题“阅读短文,根据短文内容完成表格,每空一词。(本题共5分每空1分)..”主要考查你对  人物传记类阅读,故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称:人物传记类阅读

  • 人物传记类阅读:
    本类型选材主要是名人轶事。
    人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账,而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
    阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称:故事类阅读

  • 故事类阅读:
    文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局,有人物、时间、地点和事件。
    命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
    阅读这类材料时,同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意,同时抓住每一个细节,设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图,根据情节展开想象,即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

  • 故事类阅读注意:
    初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
    阅读故事类的材料,应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

    特别注意的是,以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
    而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

    凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

    在阅读故事类短文时,应理解文章的深层含义,也就是它的主题。在此需要注意的是,现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时,往往有一道推理类理解测试题.



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