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通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出一个最佳选项。With that, he thanked me happily and started off on his bike. I 44heard him si-八年级英语
[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  零零社区

题文

通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出一个最佳选项。
With that, he thanked me happily and started off on his bike. I   44  heard him singing as he rode away. I got a warm   45  inside. I now understand what it   46  by the saying “Giving is getting”.
 47 it was only a little action, I got and learned more in those two minutes than I did in the rest of the month. Everyone in the world  48 help. Everyone can give help and everyone can be helped.
The look of that man’s happiness appears in my mind   49  I have the chance to do something nice. This is the power（力量）of   50 .
小题1:
A．poorlyB．simplyC．warmlyD．expensively
小题2:
A．worriedB．interestedC．surprisedD．tired
小题3:
A．andB．butC．soD．when
小题4:
A．nervous B．happyC．sorryD．proud
小题5:
A．moneyB．toysC．drinkD．clothes
小题6:
A．in silenceB．in surpriseC．in angerD．in excitement
小题7:
A．turnedB．appearedC．wentD．ran
小题8:
A．myselfB．ourselvesC．yourselfD．himself
小题9:
A．stillB．onceC．evenD．ever
小题10:
A．ideaB．welcomeC．wordD．feeling
小题11:
A．aimsB．meansC．looksD．offers
小题12:
A．IfB．ThoughC．BecauseD．While
小题13:
A．needsB．givesC．takesD．brings
小题14:
A．whicheverB．however C．whatever D．whenever
小题15:
A．kindnessB．friendshipC．knowledgeD．Feeling

题型：完形填空  难度：中档

答案


小题1:C
小题2:D
小题3:D
小题4:C
小题5:C
小题6:B
小题7:B
小题8:A
小题9:C
小题10:D
小题11:B
小题12:B
小题13:A
小题14:D
小题15:A


试题分析：这篇短文讲述的是在一个寒冷的下午，作者无意中帮助了一个陌生人，那个人因为受到了作者的帮助而开心，而作者也因为帮助了别人，自己也很开心。这件事情让作者明白了付出即是收获这句话。每个人都需要别人的帮助，每个人也都可以主动去帮助别人。
小题1:考查副词及语境的理解。句意：在一个寒冷的11月的下午，我和妈妈正走在从匹萨店回家的路上。我们穿得很暖和。poorly 贫穷的，贫乏的；simply 简单地，仅仅；warmly 温暖地；暖和地；expensively昂贵地。根据短文的第一句话可知，天气非常的寒冷，所以这里应该是穿得很暖和。故选C。
小题2:考查形容词及语境的理解。句意：因为我拿着我们的购物袋，所以我感觉有点累。worried 担心的，忧虑的；interested 有趣的；surprised 感到惊奇的；tired 感到累的，疲倦的。根据下句话中so I decided to throw something away 可知，作者手里拿着购物的东西，想要扔掉一些，故作者应该感觉很累。故选D。
小题3:考查连词及语境的理解。句意：我向垃圾箱走去，这时我看见一个穷人从我们前面的餐馆里走出来。and 和，并列连词；but 但是，表示转折；so 因此，所以，表示因果关系；when正在这时。根据文意可知，选D。
小题4:考查形容词及语境的理解。句意：我突然感到很抱歉，因为我正要扔掉一瓶新的饮料，因为它太重了。nervous 紧张的；happy 快乐的，高兴的；sorry 抱歉，对不起；proud 骄傲的。跟上上文可知，那个穷人穷得在垃圾箱里找东西吃，而作者还因为饮料太重，就想把一瓶新的饮料扔掉，所以他应该对此感到很抱歉。故选C。
小题5:考查名词及语境的理解。句意：我朝他走过去，递给他一些饮料和面包。money 钱；toys 玩具；drink 饮料；clothes衣服。根据上文的意思可知，作者想要把一瓶新的饮料，但是一个穷人在垃圾箱里找东西吃，所以这里应该是作者给了那个穷人饮料和一些面包。故选C。
小题6:考查介词短语及语境的理解。句意：那个人吃惊的抬起头来，把我给他的东西拿走了。in silence 沉默的；in surprise 惊奇的，吃惊的；in anger 生气的；in excitement 兴奋的。根据文意可知，当作者给那个穷人吃的和喝的的时候，他很惊奇。故选B。
小题7:考查动词及语境的理解。句意：他的脸上露出了一个很大的微笑。turn 转弯，转变；appear出现，露出； went 是go 的过去式，去；run跑。根据文意可知，当作者给他食物的时候，他感到很高兴，所以脸上露出了微笑。故选B。
小题8:考查反身代词及语境的理解。句意：我自己也感觉非常的开心。myself 我自己；ourselves 我们自己；yourself 你自己；himself 他自己。根据文意可知，当作者帮助了那个人的时候，他自己也感到很开心。故选Ａ，这里指作者自己。
小题9:考查副词及语境的理解。句意：我甚至听到他离开的时候在唱歌。still 仍然；once 曾经，一次；even 甚至；ever曾经。根据文意可知，那个穷人因为作者的帮助而非常的高兴，在离开的时候甚至唱起歌来。故选C。
小题10:考查名词及语境的理解。句意：我的内心有一种温暖的感觉。idea 主意，想法；welcome 欢迎；word 话，单词；feeling感觉。根据文意可知，因为自己的帮助而使别人开心，作者自己心里也感到很温暖。故选D。
小题11:考查动词及语境的理解。句意：我现在终于明白了那句话：“付出就是得到”是什么意思。aim 目标；mean 意思是；look 看；offer 提供。根据文意可知，通过这样一件事，作者明白了“付出就是得到”这句话的意思。故选B。
小题12:考查连词及语境的理解。句意：虽然这只是一件小事，但是我从这一件两分钟的事情上所学到的要比剩下的一个月里学到的要更多。if 如果，引导条件状语从句；though 虽然，尽管，引导让步状语从句；because 因为，引导原因状语从句；while当…时候，引导时间状语从句。根据文意可知选B。
小题13:考查动词及语境的理解。句意：世界上的每一个人都需要帮助。need 需要；give 给；take拿，拿走； bring带来。根据文意可知，这里作者的意思是说每个人都有需要别人帮助的时候。故选A。
小题14:考查连词及语境的理解。句意：无论何时，我有机会做一些好事的时候，那个男人幸福的模样就会出现在我的脑海里。whichever 无论哪一个；however 然而，无论怎样；whatever 无论什么；whenever无论何时。根据句意可知选D。
小题15:考查名词及语境的理解。句意：这就是善良的力量。kindness 仁慈，善良；friendship友谊；knowledge 知识；feeling感觉。根据这篇短文的主要内容可知，作者好心帮助了一个人，这种感觉让作者也感到很幸福。所以这里应该说的是主动帮助别人，自己也会开心，在是善良的力量。故选A。

据专家权威分析，试题“通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项(A、B、C和..”主要考查你对  人物传记类阅读，故事类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

人物传记类阅读故事类阅读

考点名称：人物传记类阅读

  • 人物传记类阅读：
    本类型选材主要是名人轶事。
    人物传记的叙述线索也常常以时间为序。内容一般不是一个人的生活流水账，而是选取主人公一些重要的人生阶段或生活片段来展开叙述。
    阅读时要把握主人公在此阶段发生的事对他本身或他人有什么重要的意义和影响。

考点名称：故事类阅读

  • 故事类阅读：
    文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展或结局，有人物、时间、地点和事件。
    命题往往从故事的情节、人物或事件的之间的关系、作者的态度及意图、故事前因和后果的推测等方面着手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
    阅读这类材料时，同学们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解。

  • 故事类阅读注意：
    初中生接触到的阅读材料大都是故事类。
    阅读故事类的材料，应该抓住人物线索、地点线索、时间线索和情节发展线索。

    特别注意的是，以上线索往往是并存的。因为情节的发展总是涉及到人物的变化、时间的推移、场景的变换等。
    而阅读材料后的阅读理解往往会围绕这些内容设计一些事实类的理解题。

    凡事实类的理解题都可以从阅读材料的表层文字中找到答案。

    在阅读故事类短文时，应理解文章的深层含义，也就是它的主题。在此需要注意的是，现在的阅读理解题在测试事实类的理解题的同时，往往有一道推理类理解测试题．
http://www.00-edu.com/html/201911/1695151.html十二生肖
十二星座