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A School Year PlanSchool Year startSep.1st, 2013Classes startSep. 8th, 2013Christmas VacationDec. 22nd, 2013----Jan. 4th, 2014Classes finish in the first ter-八年级英语

[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  互联网

题文

A School Year Plan
School Year start
Sep.1st, 2013
Classes start
Sep. 8th, 2013
Christmas Vacation
Dec. 22nd, 2013----Jan. 4th, 2014
Classes finish in the first term
Jan. 13th, 2014
Exams
Jan. 16th ---20th, 2014
Start of classes in the second term
Feb. 12th, 2014
Easter(复活节) vacation
Apr. 2nd---- 17th, 2014
Classes finish in the second term
Jun. 22nd, 2014
Exams
1 week after classes finish
Summer Language Lesson A
July 6th----31st, 2014
Summer Language Lesson B
Aug. 3rd---28th, 2014
小题1:The students have to _________ on January 17th, 2014.
A.finish their first termB.start their second term
C.take the first term examsD.take the second term exams
小题2:We can not find the ________ in the chart(图表)
A.New Year’s vacationB.Christmas Vacation
C.summer language lessonsD.start of the first term
小题3:The second term exams start from _______.
A.June 29thB.June 22ndC.July 6thD.July 13th
小题4:We can learn from the chart that_________.
A.there are three terms in a year
B.the students can go for a trip on Apr. 10th.
C.Summer Language Lesson A finishes on Aug.31st, 2014
D.Christmas vacation is longer than Easter vacation

题型:阅读理解  难度:中档

答案


小题1:C
小题2:A
小题3:A
小题4:B


试题分析:本文主要是针对一份学校的年度计划列表进行阐述,具体列举了一年之中这个学校将主要进行的一系列活动安排及具体的活动日期。
小题1:细节理解题 句意:学生们必须在2014年1月17日进行测试,根据表格第五行可知,C为正确选项。
小题2:细节理解题 句意:在表格中我们不能找到什么。从表格中我们发现A选项,新年假期找不到,可知A为正确选项。
小题3:细节理解加判断题 句意:第二学期的考试开始于什么时候。根据表格可知第二学期的考试开始于课程结束后的一周,所以第八行和第九行,可知A为正确选项。
小题4:推理判断题 句意:从表格中我们可以知道学生在4月10日可以做什么?从表格第七行可知,4月10日学生应该是在放复活节假期,所以可以判断出学生在度假。可知B为正确选项。

据专家权威分析,试题“A School Year PlanSchool Year startSep.1st, 2013Classes sta..”主要考查你对  广告布告类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

广告布告类阅读

考点名称:广告布告类阅读

  • 这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型,贴近生活和实事,时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近,对学生的时事敏感度要求也比较高。

  • 广告布告类阅读注意事项:
    1. 品味广告的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。
    2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。



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