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TICKY’S DISCONon-stop musicLight show15th Pembroke RoadWeekdays: 7:00 p.m. --- 11:00 p.m.Saturday late night special: 8:00 p.m. ---3:00 a.m.Sundays: Clo-七年级英语

[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  零零社区

题文


TICKY’S DISCO
Non-stop music
Light show
15th Pembroke Road
Weekdays: 7:00 p.m. --- 11:00 p.m.
Saturday late night special: 8:00 p.m. ---3:00 a.m.
Sundays: Closed
Over 18 only
Basketball Match
BULLS vs. LAKERS
Friday, June 11
2 o’clock
Bull basketball club
For detailed(详细的) information
see Paul Burton before Friday
KARMA
Health Food Restaurant
6th Castle Street
Hot and cold vegetarian (素食的) food
Lunch (11:00 ---14:00) Self-service
Dinner (17:00 --- 21:00) Table service
For-booking ring: 0865 – 53060
小题1:. Who can’t go dancing in Ticky’s Disco?
A.A 15-year-old student.B.A 40-year-old worker.
C.A 30-year-old teacher.D.A 21-year-old assistant.
小题2:. If you have lunch in Karma, who will serve you at the table?
A.The waiter. B.Yourself.
C.Your Friend. D.The waitress.
小题3: Who will tell you the information about the basketball match?
A.Lakers.B.Bulls.
C.Paul Burton.D.The Club assistant.
小题4:. Which of the following foods can you have at Karma?
A.Fish.B.Tomatoes.
C.Chicken.D.Beef.
小题5:. You can see these advertisements in the ________.
A.hospitalB.library
C.museumD.newspapers

题型:阅读理解  难度:中档

答案


小题1:A
小题2:B
小题3:C
小题4:B
小题5:D


试题分析:这篇短文主要介绍了三个广告,迪斯科表演,篮球比赛,健康餐馆。涉及到他们的主要内容,地点,时间,及价格等。
小题1:细节理解题。根据广告一Over 18 only可知十八岁以上才可以参加,故选A。
小题2:细节理解题。根据广告三Lunch (11:00 ---14:00) Self-service,可知午饭是自助的,故选B。
小题3:细节理解题。根据广告二For detailed(详细的) information ,see Paul Burton before Friday可知想获得更多的信息要找保罗,故选C。
小题4:细节理解题。根据广告三Hot and cold vegetarian (素食的) food可知该餐馆提供素食,故选B
小题5:归纳理解题。根据广告的性质及选项的对比,故选D。

据专家权威分析,试题“TICKY’S DISCONon-stop musicLight show15th Pembroke RoadWeek..”主要考查你对  广告布告类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

广告布告类阅读

考点名称:广告布告类阅读

  • 这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型,贴近生活和实事,时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近,对学生的时事敏感度要求也比较高。

  • 广告布告类阅读注意事项:
    1. 品味广告的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。
    2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。



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