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Li Ping，a Junior One student at High School was quite busy over the last winter vacation，not just with homework .Li，together with ten other classmates made a-九年级英语
[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  零零社区

题文

Li Ping，a Junior One student at High School was quite busy over the last winter vacation，not just with homework .Li，together with ten other classmates made a      group to call on people to join the Clean Your Plate Campaign(光盘行动).
The      students went to many restaurants and told the people the importance of      food. “Excuse me，do you know that 20 million people around the world still haven’t got enough to        ? Could you please not     food ?”They would say this kind of thing hundreds of times every day．   
      ,the activity has got the support of many people．In a restaurant in Chengguan District，the owner gives the guests who have eaten all the food they ordered a ticket．People can enjoy a       meal when they have ten tickets . More than 50 restaurants in Lanzhou have begun to offer          dishes and encourage their guests to take leftovers(剩菜)home.
Wasting food is a serious problem around the     ，not only in China. It's said that 1.3 billion tons of food ends up as waste last year. This is as    as one third of all the food in the world．The UN Environment Program and the Food and Agriculture Organization held a“ Think ,Eat，Save”program in January,2013 to help reduce food waste.
小题1:
A．volunteerB．bandC．danceD．sport
小题2:
A．tenB．elevenC．twelveD．thirteen
小题3:
A．plantingB．cookingC．buyingD．saving
小题4:
A．eatB．wearC．spendD．sleep
小题5:
A．buyB．wasteC．orderD．sell
小题6:
A．LuckilyB．RudelyC．UnluckilyD．Quietly
小题7:
A．deliciousB．sweetC．freeD．rich
小题8:
A．1argerB．smallerC．cleanerD．cheaper
小题9:
A．cityB．countryC．worldD．restaurant
小题10:
A．oftenB．expensiveC．manyD．much

题型：完形填空  难度：中档

答案


小题1:A
小题2:B
小题3:D
小题4:A
小题5:B
小题6:A
小题7:C
小题8:B
小题9:C
小题10:D


试题分析：这篇短文主要讲了Li Ping等十一位学生在寒假组成一个志愿者小组，号召人们参加光盘行动。光盘行动得到很多人的支持。
小题1:考查名词。A．volunteer 自愿者；B．band 乐队；C. dance舞蹈；D．sport运动。句意：Li Ping和其它十位同学组成一个志愿者小组号召人们参加光盘行动。根据题意，故选A。
小题2:考查数词及语境理解。A．ten 十；B．eleven 十一；C. twelve 十二；D. thirteen十三。句意：十一个学生去很多餐馆，告诉人们节约食物的重要性。上文中提到Li Ping和其它十位同学组成一个志愿者小组号召人们参加光盘行动。可知是十一个人。故选B。
小题3:考查动词及语境理解。A. planting 种植；B．cooking 烧；C. buying 买；D. saving节约。句意：十一个学生去很多餐馆，告诉人们节约食物的重要性。因为是光盘行动，可知是节约食物。故选D。
小题4:考查动词及语境理解。A．eat吃；B．wear 穿；C. spend 花费；D．sleep睡觉。句意：你知道两千万人仍然没有足够的东西吃吗？上文中提到是节约食物，可知是关于吃的。故选A。
小题5:考查动词及语境的理解。A．buy 买；B．waste 浪费；C. order 点；D．sell卖。句意：你可以不要浪费食物吗？上文中提到是光盘行动，是叫人们不要浪费粮食。故选B。
小题6:考查副词。A. Luckily幸运地；B．Rudely 粗鲁地；C. Unluckily 不幸地；D. Quietly安静地， 静静地。句意：幸运地是这个活动得到了很多人的支持。根据题意，故选A。
小题7:考查形容词及语境的理解。A．delicious美味的；B．sweet 甜的；C. free 免费的；D．rich富裕的。句意：当他们有十张票时，人们可以免费吃一餐。其它选项不符合生活实际。故选C。
小题8:考查形容词及语境的理解。A．1arger 更大；B．smaller更小；C. cleaner 更干净；D．cheaper更便宜。句意：兰州的50多个餐馆开始提供份额更小的菜，鼓励他们的客人把剩菜把回家。光盘行动应该是提供份额更小的菜。故选B。
小题9:考查名词。A. city 城市；B．country 国家；C．world 世界；D．restaurant餐馆。句意：浪费粮食是全世界的一个严重问题，不仅仅是在中国。根据后半句，故选C。
小题10:考查形容词。A．often 常常；B. expensive 贵的；C．many 多，修饰可数名词；D．much多，修饰不可数名词。句意：这就相当于全世界所有粮食的三分之一。数量上和……一样多，应用much。故选 D。

据专家权威分析，试题“Li Ping，a Junior One student at High School was quite busy ..”主要考查你对  新闻报道类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

新闻报道类阅读

考点名称：新闻报道类阅读

  • 报刊阅读应逐步成为中学生阅读的一个重要内容。由于新闻报道强调遵循5个W和1个H的原则，学生在阅读时也要抓住这一点去理解。

  • 新闻报道类阅读的注意事项：
    1. 品味新闻的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
    2. 了解新闻报道的特殊规律，其内容和多含何人、何地、何事、何时等，阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

    新闻报道类阅读答题技巧：

    1.审视标题，抓住中心<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。
    它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。

    2.浏览全文，掌握全貌

    如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。

    3.细读题目，抓住要点

    对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：
    如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。
    另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。
    而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。
    若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。
    要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。
    此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

    4.细读文章，掌握细节

    这次应细品，不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个W：who， what， when， where， why）划出来。
    经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。

    5.理解大意，初选答案

    一般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。
    对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中，再确定正误。
    在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断。

    6.复读全文，核对答案

    要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。

    7.瞻前顾后，首尾突破

    对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点；
    而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。
    因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。
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