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Mr．Lin is a farmer who lives in western China with his wife and two kids．Two months ago, he was told that he had cancer and he neededat once．And he knew he would-九年级英语
[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  零零社区

题文

Mr．Lin is a farmer who lives in western China with his wife and two kids．Two months ago, he was told that he had cancer and he needed        at once．And he knew he would spend a lot of        on the operation．It was too much for Mr．Lin’s family．They had no jobs and both their children were at school．The situation seemed        ．
After two weeks,        , Mr．Lin got a piece of good news．He was told about a health care project which provides medical treatment for         patients in western China．They need to pay only half the cost or even less．      the project, he was able to receive an operation just in time to stop the illness from getting        ．Now he has returned to his family．
The goal of this health care project is to improve the situation for poor people in      China．So far, the project has helped more than 5,000 people to       medical aid．The Chinese government is also working together with other       and international organizations to do this．They hope to develop a new health care model for China．
小题1:
A．some medicineB．some helpC．an operationD．a doctor
小题2:
A．moneyB．timeC．workD．energy
小题3:
A．hopefulB．hopelessC．colorfulD．colorless
小题4:
A．insteadB．thoughC．butD．however
小题5:
A．youngB．oldC．poorD．rich
小题6:
A．Thanks toB．Thanks forC．According toD．Instead of
小题7:
A．badB．worseC．wellD．better
小题8:
A．easternB．southernC．westernD．northern
小题9:
A．offerB．makeC．giveD．receive
小题10:
A．townsB．provincesC．citiesD．countries

题型：完形填空  难度：中档

答案


小题1:C
小题2:A
小题3:B
小题4:D
小题5:C
小题6:A
小题7:B
小题8:C
小题9:D
小题10:D


试题分析：这篇短文主要介绍了林先生，一个生活在中国西部的贫穷农民不幸患了癌症，无法支付高昂的手术费。正在困境之中时，一个医疗保健项目给予了他帮助，使他能够顺利做了手术。该医疗保健项目的目的就是为了帮助西部贫困百姓。
小题1:考查名词及语境的理解。上文提到他得了癌症，故后文是他修要立刻手术。need+名词，需要……A药B帮助D医生，故选C.手术。
小题2:考查名词及语境的理解。句意;他知道他会花费大量的钱做手术。spend花费时间或钱根据后文可知是金钱，A钱B时间C工作D能量，故选A。
小题3:考查形容词及语境的理结合，结合上文可知句意为：这种情形似乎没有希望。A有希望的B无望的C颜色艳丽的，D无色的。故选B。
小题4:考查连词及语境的理解。句意：可是两周后，她得到了一个好消息。根据后文可知情况发生了变化，故用转折连词，可是，但是。A代替B虽然C但是，不和逗号连用。故选D,可是，经常用逗号与句子隔开。
小题5:考查形容词及语境的理解。句意：他被告知了一个关于给西部贫困病人提供医疗帮助的医疗保健项目。联系上下文，可知接收帮助的对象是贫困病人。A年轻的B老的C贫穷的D富有的。故选C。
小题6:考查固定短语及语境的理解。A多亏了……B因……而感谢你C根据……D代替……。联系上下文可知，幸亏了这个项目他才···。故选A.
小题7:考查形容词及语境的理解。多亏了这个项目，他才能及时的接收手术，阻止了病情变得更糟糕。联系上下文，疾病本来就很糟糕，可知阻止了病情的进一步恶化。A坏的，糟糕的B更坏的，更糟糕的C好的，健康的D更好的，故选B。
小题8:考查方位词词及语境的理解。A东方的B南方的C西方的D北方的。根据句意，医疗保健项目的目的就是为了改善西部贫困地区的现状。故选C.
小题9:考查动词及语境的理解。A提供B使……C给D收到，获得。到目前为止，这个项目已经帮助了5000多人获得医学急救。根据句意，故选D.
小题10:考查名词及语境的理解。A镇B省C城市D国家,中国政府还和其他的国家及国际组织一起做这件事。和中国政府并列的只能是其他国家，故选D.

据专家权威分析，试题“Mr．Lin is a farmer who lives in western China with his wife ..”主要考查你对  新闻报道类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

新闻报道类阅读

考点名称：新闻报道类阅读

  • 报刊阅读应逐步成为中学生阅读的一个重要内容。由于新闻报道强调遵循5个W和1个H的原则，学生在阅读时也要抓住这一点去理解。

  • 新闻报道类阅读的注意事项：
    1. 品味新闻的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
    2. 了解新闻报道的特殊规律，其内容和多含何人、何地、何事、何时等，阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

    新闻报道类阅读答题技巧：

    1.审视标题，抓住中心<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。
    它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。

    2.浏览全文，掌握全貌

    如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。

    3.细读题目，抓住要点

    对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：
    如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。
    另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。
    而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。
    若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。
    要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。
    此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

    4.细读文章，掌握细节

    这次应细品，不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个W：who， what， when， where， why）划出来。
    经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。

    5.理解大意，初选答案

    一般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。
    对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中，再确定正误。
    在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断。

    6.复读全文，核对答案

    要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。

    7.瞻前顾后，首尾突破

    对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点；
    而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。
    因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。
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