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When we talked about NBA, many people will think of Yao Ming. There is no doubt that Yao Ming is a Chinese hero. On October 16, 2013, Yao Ming announced(宣布) -九年级英语
[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  互联网

题文

When we talked about NBA, many people will think of Yao Ming. There is no doubt that Yao Ming is a Chinese hero. On October 16, 2013, Yao Ming announced(宣布) he would open the NBA Yao School. This was really exciting news!
Looking at the name of the school, many people would think that the school is going to train NBA talents. But that is not the truth. The NBA Yao School provides after-school basketball training and health programs. Its students include boys and girls over 16 years old who are very good at playing basketball. The school aims to teach the importance of teamwork, leadership(领导素养) and communication in a fun basketball environment.
Yao is quite glad to be a part of the school, because it has always been his dream to positively(积极地) influence young people’s life through sports.
Now, basketball fans in China are looking forward to getting basketball training, and the NBA Yao School is a great choice. In the school, students have chances to meet NBA stars. The stars can offer suggestions on how to play basketball well.
The school’s first program opened at the Wukesong Basketball Park in February, 2014. If you want to know more information about the school, you can visit www.nbayao.com.
小题1:The children under 16 years old can’t be students in the NBA Yao School.
小题2:The school provides only after-school basketball training programs..
小题3:Yao Ming opened the NBA Yao School on October 16, 2013.
小题4:The school aims to teach the students how to play basketball.
小题5:The students there have chances to meet NBA stars and learn something from them.

题型：阅读理解  难度：中档

答案


小题1:A
小题2:B
小题3:B
小题4:B
小题5:A


试题分析：本文报道了在2013年10月16日，姚明宣布将要开办NBA姚明学校。这所学校向学生提供学校业余篮球训练和健康项目，其目的是要讲授在一个有趣的篮球环境中团队精神、领导素养和交流的重要性。这所学校的学生将有机会见到NBA篮球明星，并且可以向他们学习如何打好篮球。第一期项目将于2014年2月在五棵松篮球公园召开。
小题1:根据Its students include boys and girls over 16 years old who are very good at playing basketball.可知NBA姚明学校的学生应是在16岁以上，16岁以下是不可能进入的。故此处是正确的，故为A。
小题2:根据The NBA Yao School provides after-school basketball training and health programs.可知这所学校提供学校业余篮球训练和健康项目，因此本题说只提供学校业余篮球训练是与文中不符的，故为B。
小题3:根据On October 16, 2013, Yao Ming announced(宣布) he would open the NBA Yao School. 可知在2013年10月16日，姚明只是宣布将要开办姚明学校，并不是在这一天学校开学。故此处与文中不符，故为B。
小题4:根据The school aims to teach the importance of teamwork, leadership(领导素养) and communication in a fun basketball environment.可知这所学校的目的是要讲授在一个有趣的篮球环境中团队精神、领导素养和交流的重要性。不是教授如何打篮球，故此处与文中不符，
故为B。
小题5:根据In the school, students have chances to meet NBA stars. The stars can offer suggestions on how to play basketball well.可知在这所学校里，学生有机会见到NBA篮球明星，并且可以向他们学习如何打好篮球，故此处与文中意思一致，故为A。

据专家权威分析，试题“When we talked about NBA, many people will think of Yao Ming..”主要考查你对  新闻报道类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

新闻报道类阅读

考点名称：新闻报道类阅读

  • 报刊阅读应逐步成为中学生阅读的一个重要内容。由于新闻报道强调遵循5个W和1个H的原则，学生在阅读时也要抓住这一点去理解。

  • 新闻报道类阅读的注意事项：
    1. 品味新闻的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
    2. 了解新闻报道的特殊规律，其内容和多含何人、何地、何事、何时等，阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

    新闻报道类阅读答题技巧：

    1.审视标题，抓住中心<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。
    它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。

    2.浏览全文，掌握全貌

    如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。

    3.细读题目，抓住要点

    对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：
    如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。
    另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。
    而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。
    若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。
    要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。
    此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

    4.细读文章，掌握细节

    这次应细品，不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个W：who， what， when， where， why）划出来。
    经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。

    5.理解大意，初选答案

    一般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。
    对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中，再确定正误。
    在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断。

    6.复读全文，核对答案

    要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。

    7.瞻前顾后，首尾突破

    对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点；
    而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。
    因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。
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