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阅读下面短文，完成相关任务。Microsoft has stopped providing service for Windows XP since April 8,2014. Microsoft has provided support for WindowsXP for the past-九年级英语
[db:作者]  2019-11-12 00:00:00  零零社区

题文

阅读下面短文，完成相关任务。
Microsoft has stopped providing service for Windows XP since April 8,2014. Microsoft has provided support for Windows XP for the past 12 years. 【1】The computers that use the XP system are not as safe as before.

The "demise"(停用) of Windows XP will have the greatest influence on China because it has about 210 million XP users, who make up about 70.percent of the PC market in the world. Microsoft's decision to "kill" Windows XP, a product with hundreds of millions of users, has a certain purpose to show its strong position in the operating system market.
At the same time, the "death" of XP has created opportunities for China's IT companies to grow and develop. China can break the monopoly(垄断)of international IT giants and protect the internet security(安全) by having information technology and a policy that encourages innovation.
小题1:把划线部分翻译成汉语：                                            
根据短文内容回答第2—4题：
小题2:In which year, Windwos XP started to provid support?
小题3:According to the passage,how many XP users are there in the world?
小题4:How can China break the monopoly of international IT giants and protect the internet security? 
小题5:What is the main idea of the passage?   
A．How to protect our XP system?
B．How to change your computer?
C．Why did Mirosoft stopped providing service for Windows XP
D．The influenc about the “demise” of Windows XP.

题型：阅读理解  难度：中档

答案


小题1:用XP系统的电脑没有以前安全了。
小题2:In 2002.
小题3:300 million.
小题4:By having information technology and a policy that encourages innovation.
小题5:D


试题分析：本文介绍了微软公司在2014年的4月8日将停止对微软XP操作系统提供技术服务。这项技术已经应用十二年了，对于这项技术的停用，中国的使用者会受到最大的影响，因为中国的使用者大约占全世界的70%。
小题1:细节理解题。问题：把划线部分翻译成汉语。分析原文：The computers that use the XP system
are not as safe as before.分析：that use the XP system是定语从句，修饰电脑，表示用XP操作系统的电脑。Not as ……as表示：不如……一样……故填：用XP系统的电脑没有以前安全了。
小题2:细节理解题。问题：在哪一年，微软公司提供XP操作系统服务的？分析原文： Microsoft has stopped providing service for Windows XP since April 8,2014. Microsoft has provided support for Windows XP for the past 12 years. 句意：自2014年4月8日,微软为Windows XP停止提供服务。在过去的12年，微软提供了Windows XP支持。分析2014年停止服务，在12年前开始的这个项目，也就是2014减去12得2002，因此，2002年开始提供服务的。故填：In 2002
小题3:细节理解题。问题：通过短文得知，全世界有多少XP操作系统的用户？分析原文： it has about 210 million XP users, who make up about 70.percent of the PC market in the world. 句意：在中国有大约210百万的用户，占全世界的70%，那么全世界的使用人数大约为210除以70%等于300百万。故填：300 million.
小题4:细节理解题。问题：中国如何打破信息垄断和保护信息网络的安全？分析原文：China can break the monopoly(垄断)of international IT giants and protect the internet security(安全) by having information technology and a policy that encourages innovation.句意：打破信息垄断和保护信息网络的安全，通过信息技术和政策,鼓励创新。故填：By having information technology and a policy that encourages innovation.
小题5:细节理解题。问题：下列哪一项是全文的中心思想？通过全文的阅读，很明确是在讲述微软公司不提供对XP操作系统的服务。故选：D

据专家权威分析，试题“阅读下面短文，完成相关任务。Microsoft has stopped providing ..”主要考查你对  新闻报道类阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

新闻报道类阅读

考点名称：新闻报道类阅读

  • 报刊阅读应逐步成为中学生阅读的一个重要内容。由于新闻报道强调遵循5个W和1个H的原则，学生在阅读时也要抓住这一点去理解。

  • 新闻报道类阅读的注意事项：
    1. 品味新闻的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
    2. 了解新闻报道的特殊规律，其内容和多含何人、何地、何事、何时等，阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。
    3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

    新闻报道类阅读答题技巧：

    1.审视标题，抓住中心<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。
    它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。

    2.浏览全文，掌握全貌

    如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。

    3.细读题目，抓住要点

    对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：
    如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。
    另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。
    而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。
    若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。
    要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。
    此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

    4.细读文章，掌握细节

    这次应细品，不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个W：who， what， when， where， why）划出来。
    经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。

    5.理解大意，初选答案

    一般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。
    对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中，再确定正误。
    在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断。

    6.复读全文，核对答案

    要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。

    7.瞻前顾后，首尾突破

    对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点；
    而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。
    因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。
http://www.00-edu.com/html/201911/1660450.html十二生肖
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