The world is not hungry，but it’s thirsty. 1while we say we are short of water.Why？Because about 97% of water on the earth is sea water which we can‘t drink -九年级英语打印页面

The world is not hungry，but it’s thirsty. 1while we say we are short of water.Why？Because about 97% of water on the earth is sea water which we can‘t drink -九年级英语

[db:作者] 2019-11-12 00:00:00 互联网

题文

The world is not hungry，but it’s thirsty.   1  while we say we are short of water.Why？Because about 97% of water on the earth is sea water which we can‘t drink or use for watering plants directly.Man can only drink and use the 3% of water that comes from rivers and lakes.   2  ，because some of it has been polluted.
　　Now more water is needed.The problem is how we can avoid a serious water shortage in the future. 3 Scientists are making study in this field.Today，In most large cities water is used only once and then runs to the sea or rivers.but it can be used again.Even if every large city reused its water，the water will still not be enough. 4 .
　　The sea seems to give us the best answer.There is a lot of water in the sea.All that needs to be get the salt out of the sea water.This will be expensive，but it has already been used in many parts of the world.   6 So you see，if we can find out a way，we’ll be in no danger of drying up.
从方框中所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，补全短文。其中有一项为多余选项。
A．Scientists are trying to find a cheaper way of doing it.
B．It seems strange that nearly 3/4 of the earth is covered with water.
C．What could people do next?
D．We should use all the water directly.
E. First, we should find out ways to reuse it.
F. And we can’t even use all of that.
题型：阅读理解  难度：中档

答案

小题1:B
小题2:F
小题3:E
小题4:C
小题5:A

试题分析：
小题1:上文提到地球想喝水，下文说地球缺水。根据连接词while，然而，可知选B，最符合逻辑关系。好像很奇快，地球的将近3/4覆盖着水。
小题2:上文提到地球上大部分水不能直接使用，故选F，我们甚至不能全部利用他们。下文解释这种问题的原因。
小题3:根据上文The problem is how we can avoid a serious water shortage in the future.我们怎样才能避免在将来发生严重的水资源短缺问题，结合下文有些水可以重复利用，可知选E，首先我们应该找出重新利用他的方法。
小题4:结合上文出现的序数词first，以及下文介绍的利用海水，可知选C，可起到承上启下的作用。
小题5:上文提到了利用海水的方法，但比较代价高，结合下文如果我们能找到一种方法，可知选项处为假设的前提，故选A。。

据专家权威分析，试题“The world is not hungry，but it’s thirsty. 1while we say w..”主要考查你对科教类阅读，广告布告类阅读，历史文化类阅读，健康环保类阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

科教类阅读广告布告类阅读历史文化类阅读健康环保类阅读

考点名称：科教类阅读

科普类的阅读：
科普类的阅读理解包含介绍科学知识、社会知识的短文。阅读这类短文时，要以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等。
如果是介绍社会现象的文章，要掌握所谈现象的内涵。
答题技巧：
1. 加强整体意识，把握文章的主要内容。在阅读的时候可给段落标上序号，并给重要的句子和
关键词做上记号，尤其是各段中心句，为答题提供更快捷更多的信息源。
2. 审清题干，发觉和把握试题中有效的提示性信息，确认命题的角度、阅读范围和答题方式。
3. 定位阅读，强化对应意识。同时要注意原文利用和自我加工相结合。

考点名称：广告布告类阅读

这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型，贴近生活和实事，时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近，对学生的时事敏感度要求也比较高。
广告布告类阅读注意事项：
1. 品味广告的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

考点名称：历史文化类阅读

历史文化类阅读：
本类题型常用的方式是夹叙夹议。叙述的目的是为了议，所以要把握其议才是主要方面。
阅读这类文章，先弄清其引入的话题，再弄清里面人物对其不同的看法，然后理解作者本身对话题的观点看法或思考。
初中英语阅读理解的解题技巧：
一、要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。
切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。
因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。

二、要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。
切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。

三、对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。
切记：一想当然，就会出错。

考点名称：健康环保类阅读

健康环保类阅读：
本类型主要是围绕饮食健康、医疗卫生及环境保护等方面选取实际的材料来设题。
体裁有记叙文、说明文、议论文和各种应用文。
健康环保类阅读题答题注意事项和技巧：
应试生态环保类题目时，在理解文章的基础上，要重点突破——归纳主旨大意技能，因为推断是以整体理解为基础的推断能力。
1.归纳主旨大意：
(1)寻找具体段落的中心思想的方法是：找出每小段的主题句。
主题句通常有这样的特点：
①有一个话题(topic)；
②有阐述控制性概念，偶尔也可在一段中间；
③有的文章无明显主题句，主题句隐含在段意之中。这就需要读者进一步加工概括了。
(2)寻找整篇文章的中心思想的方法建立在寻找具体段落中心的基础上的。
应观察全文的结构安排，理解文章浓墨重笔写的“重心”，考虑文章组织材料及支撑性细节是服务于什么的，分析故事的发展结局都是围绕什么中心大意来安排的。
(3)典型错误：
①忽视文章的结构；
②混淆了中心与支撑细节或材料的区别；
③忽视文章表意的倾向性；
④漏掉了主要的特征词。

2.正确推理判断：
推理判断试题要求考生尽量考虑文中全部信息或事实，在通篇理解文章的基础上领会作者的言外之意，并作出正确的推理和判断。
(1)数据推断题
解答此类题，关键是要善于捕捉有关数字的信息，然后在透彻理解原文的字面意义和题意的基础上，运用自己的数学知识，对其进行分析、推算，从而得出正确的结论。
(2)知识推断题
根据文章中所阐述的细节，运用基础知识进行分析、推敲，从而得出符合文章原义的结论的一种推断方法。
(3)逻辑结论推断题
根据事实、论点、例证等一系列论据材料，不是根据自己的经验、态度、观点或爱好去理解文章的内涵。
解答这类题的前提是要首先获得短文的主题思想或列举的具体事实，然后按题意要求进行推断。
(4)对作者态度、倾向的推断题
作者的倾向和感情往往隐含在文章的字里行间，或流露于修饰的词语之中，因此，在推断过程中，应特别注意文中作者的措辞。

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