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根据提示和要求，写一篇短文。假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom写一封e-mail，介绍你的英语老师Mr. Lee.要点如下：1.他40岁，有一个幸福的家； 2.性格外向，与学生相-九年级英语
[db:作者]  2019-11-13 00:00:00  零零社区

题文

根据提示和要求，写一篇短文。
假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom写一封e-mail，介绍你的英语老师Mr. Lee.要点如下：
1.他40岁，有一个幸福的家；               2.性格外向，与学生相处很好；
3.他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；    4.不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；
5.写一至两点其他同学对他的看法。
注意：
1.词数80左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。 2. 文中不要提及真实的校名和人名。
Dear Tom,
How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher, Mr. Lee.    
I’m looking forward to your reply.
Yours
Li Ming.

题型：写作题  难度：中档

答案


How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher,Mr. Lee.
Mr. Lee is forty years old. He has a happy family. He’s outgoing and gets along well with us students. His classes are very interesting. After class, he often helps us with our English. He never smokes. He likes sports. He is especially good at playing chess.
Most of my classmates like him and think that he’s not only a good teacher, but also a good friend.
I’m looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming.


试题分析：这是一篇给材料作文，介绍你的英语老师Mr. Lee。本文做给材料比较详细，动笔前先根据材料确定时态，句式，词汇等主要内容。根据内容可知本文主要是一般现在时态，人称应该是第三人称。写作中注意使用连接词，注意表达的多样化，做到语意连贯符合逻辑。
点评：在写书面表达是首先要注意的问题就是人称，不能混淆人称；其次，应注意动词的英语，根据不同的人称确定动词的形式；再次，句型应该符合英语的表达习惯；最后，用自己熟练掌握的句型造句。

据专家权威分析，试题“根据提示和要求，写一篇短文。假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友..”主要考查你对  提纲作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

提纲作文

考点名称：提纲作文

  • 提纲作文：
    即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。

  • 提纲作文注意：
    1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。
    2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，
       按照一定逻辑关系来写。
    3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。



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