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提示：保护环境是每一个人的职责。作为学生，你能为我们的环境做些什么？比如自己走路或骑自行车上学，父母骑车上班；节约用水，用电（save, turn off, electricity）；将用过的-九年级英语
[db:作者]  2019-11-13 00:00:00  互联网

题文

提示：保护环境是每一个人的职责。作为学生，你能为我们的环境做些什么？比如自己走路或骑自行车上学，父母骑车上班；节约用水，用电（save, turn off, electricity）；将用过的课本留给低年级学生（old books, next grade students）；购物时带上篮子，别用塑料袋等。请你以“Lower Carbon(低碳), Happier Life”为题写一篇短文。
要求：1. 请根据所给的题目，用英语写一篇短文，词数不少于60个；
2. 语言流畅、书写规范、卷面整洁；
3. 文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分记；
4. 短文必须写在答题卷上，如在本卷作答，一律不得分。

题型：写作题  难度：中档

答案


Lower Carbon, Happier Life
It’s our duty to protect our environment . As students, what can we do for our environment? First ,we can go to school on foot or by bike,and suggest our parents go to work by bike ,too. Second, we should save water and electricity,such as turning off the tap and switch. Third, leave our old textbooks to next grade students; At last,when we go shopping, carry the basket instead of  the plastic bag. All we have done will be useful to our lower carbon and happier life.


试题分析：这是一篇提纲作文。本文作者主要做为学生如何在生活中从我做起，保持环境，做到低碳生活，全文以一般现在时态为主。
【亮点说明】文中使用了非常好的短语和句子为文章增色不少，例如 As students, go to school,on foot ,by bike,go to work,such as ,at last,go shopping,instead of等短语，定语从句如All we have done，不定式做主语It’s our duty to protect our environment ；时间状语从句when we go shopping。还用了first ,second,third,at last等使文章层次清晰。文章整体内容饱满，表达流畅。

据专家权威分析，试题“提示：保护环境是每一个人的职责。作为学生，你能为我们的环境做些..”主要考查你对  提纲作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

提纲作文

考点名称：提纲作文

  • 提纲作文：
    即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。

  • 提纲作文注意：
    1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。
    2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，
       按照一定逻辑关系来写。
    3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。



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