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使用所给的词语,编写一个意义相对完整的语段。提示词:subject, trouble, try, help, grade要求:1. 使用全部提示词,并在语段中用“波浪线”标出提示词;2. 语段具有一个相-九年级英语

[db:作者]  2019-11-13 00:00:00  互联网

题文

使用所给的词语,编写一个意义相对完整的语段。
提示词:subject, trouble, try, help, grade
要求:1. 使用全部提示词,并在语段中用“波浪线”标出提示词;
2. 语段具有一个相对合理的主题意义;
3. 词数为50词左右,最多不超过80词。
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题型:写作题  难度:偏易

答案

Last year I did OK in most of the subjects. But I had some trouble in learning English. I don’t get much writing practice. I tried my best to change it. But it didn’t help a lot. So I asked the English teacher for help. And I got good grades at last.


试题分析:写作时通过描述自己学习的情况把所给词连接起来,很有创意,富有想象力。文中主要用第一人称来描写,用到过去时态。
【亮点说明】短文用了一些短语和固定句式,为文章增色不少,如:I had some trouble in learning English. I tried my best to change it.等。

据专家权威分析,试题“ 使用所给的词语,编写一个意义相对完整的语段。提示词:subject,..”主要考查你对  提纲作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

提纲作文

考点名称:提纲作文

  • 提纲作文:
    即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。

  • 提纲作文注意:
    1. 仔细阅读有关提示,弄清试题提供的所有信息,明确有哪些要点。
    2. 提纲是文章的总体框架,要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语,
       按照一定逻辑关系来写。
    3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态;语言表达要符合英语习惯。



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